本文關(guān)鍵詞：高等農(nóng)業(yè)院校博士生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)體系構(gòu)建研究

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【摘要】：博士生群體是我國(guó)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要資源,而英語(yǔ)是學(xué)術(shù)系統(tǒng)參與國(guó)際學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵手段,所以博士生英語(yǔ)教學(xué)是我國(guó)高層次人才培養(yǎng)體系中極為重要的一環(huán),關(guān)乎我國(guó)學(xué)術(shù)走向國(guó)際的大局。由于我國(guó)目前博士生的學(xué)術(shù)能力存在諸多不足,文章從分析學(xué)術(shù)能力的概念入手,分析了學(xué)術(shù)能力的內(nèi)容以及國(guó)內(nèi)在培養(yǎng)博士生學(xué)術(shù)能力方面存在的問(wèn)題,并結(jié)合河北農(nóng)業(yè)大學(xué)和國(guó)外一些知名高校的情況,探討高等農(nóng)業(yè)院校如何構(gòu)建博士生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)體系。
【作者單位】： 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 博士生 學(xué)術(shù)能力 培養(yǎng)體系構(gòu)建
【基金】：2012年度河北省社會(huì)科學(xué)基金高等院校英語(yǔ)教學(xué)改革研究項(xiàng)目“高等農(nóng)業(yè)院校博士生學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)研究”(編號(hào):HB12Y124),負(fù)責(zé)人:董璐璐
【分類號(hào)】：S-4;G643
【正文快照】： 經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展,我國(guó)的博士學(xué)位教育取得了發(fā)展,為國(guó)家各行業(yè)建設(shè)做出了巨大的智力支持,但依然面臨很多問(wèn)題。比如,我國(guó)博士生培養(yǎng)模式與學(xué)術(shù)工作現(xiàn)實(shí)普遍存在脫節(jié)的問(wèn)題(郭麗君、吳慶華,2013)。博士生學(xué)術(shù)能力不盡如人意,的確已經(jīng)成為業(yè)內(nèi)許多有識(shí)之士的共識(shí)。筆者在河北

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本文編號(hào)：913717