本文關(guān)鍵詞：合作共治與協(xié)同創(chuàng)新——甘肅高校與科研院所、企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)研究生的探索與實(shí)踐

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【摘要】：基于合作治理的視角,以甘肅高校與科研院所、企業(yè)建立聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地工作的主要做法和成效為例,探討政府主導(dǎo)、校所(企)合作為主要特征的研究生合作培養(yǎng)與協(xié)同創(chuàng)新的基本內(nèi)涵及其對創(chuàng)新人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要意義,并提出進(jìn)一步完善研究生合作培養(yǎng)模式的必要舉措。
【作者單位】： 甘肅省學(xué)位委員會辦公室;蘭州大學(xué)管理學(xué)院;蘭州商學(xué)院學(xué)科建設(shè)與學(xué)位管理辦公室;
【關(guān)鍵詞】： 甘肅省 研究生教育 聯(lián)合培養(yǎng)
【基金】：教育部人文社會科學(xué)青年基金項(xiàng)目“高等學(xué)校治理研究:公共管理的視角”(編號:13XJC630007)的階段性研究成果
【分類號】：G643
【正文快照】： 當(dāng)前,我國研究生教育面臨的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和承擔(dān)的歷史使命都吁求通過培養(yǎng)機(jī)制的改革和創(chuàng)新,不斷提高研究生質(zhì)量,培養(yǎng)符合社會多樣化需求的高層次創(chuàng)新人才。這不僅對研究生培養(yǎng)模式提出了新的要求,同時也要求研究生教育管理的相應(yīng)改革。就培養(yǎng)模式而言,基于政府、高校與科研院所、

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