本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)視聽說資源庫的研究生跨文化交際能力培養(yǎng)研究

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【摘要】：研究生英語視聽說教學(xué)應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生在跨文化交際背景下的語言溝通能力,以滿足其學(xué)業(yè)需要、科研需要、國際交流需要和未來工作需要。利用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)建立網(wǎng)絡(luò)視聽說資源庫,可以提供生動的語言學(xué)習(xí)材料,營造真實的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠有效激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力,提高其跨文化交際能力,從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新型、國際型人才的最終目的。
【作者單位】： 東北農(nóng)業(yè)大學(xué);哈爾濱工程大學(xué)國際交流與合作處;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)多媒體 視聽說 資源庫 研究生 國際交流與合作 跨文化交際能力
【基金】：黑龍江省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項目(JGXM_HLJ_2014024,2014020) 黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃項目(2013D003) 黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃項目(11E134)
【分類號】：G643;H319.3
【正文快照】： 當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)的多元化和國際化正在促進(jìn)不同文化的交流和碰撞,引起文化的多元化。東、西方文化的沖突與融合使跨文化交流成為生活必不可少的內(nèi)容,這就要求外語學(xué)習(xí)者不僅要具備語言能力,更要具備跨文化交際能力[1]。夏紀(jì)梅在《現(xiàn)代外語課程設(shè)計理論與實踐》中談到:“外語教學(xué)的目

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