本文關(guān)鍵詞：努力提高研究生思想政治教育的實(shí)效性

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【摘要】： 改革開放以來,研究生的思想政治教育取得了很大的成績,積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。但面對(duì)不斷變化的國際國內(nèi)形勢(shì),研究生的思想政治教育還存在著一些亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。因此,如何努力提高研究生思想政治教育實(shí)效性,切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)期研究生群體的思想政治素質(zhì),促進(jìn)研究生的全面發(fā)展,顯得尤為重要。本文堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,從研究生思想政治教育實(shí)效性的基本理論問題入手,深入分析當(dāng)前研究生思想政治教育實(shí)效性弱化的表現(xiàn)及其制約因素,從而全面探討提高研究生思想政治教育實(shí)效性的對(duì)策。 全文分三部分: 第一部分:研究生思想政治教育實(shí)效性弱化的表現(xiàn)。這一部分主要是分析研究生政治、思想道德及心理方面存在的問題,即政治觀念和價(jià)值觀念的多元化,學(xué)習(xí)生活壓力大,心理問題日益突出等狀況。 第二部分:影響研究生思想政治教育實(shí)效性弱化的原因。這是本文的關(guān)鍵,此部分主要從思想政治教育觀念方面的因素、思想政治教育隊(duì)伍方面的因素、思想政治教育對(duì)象方面的因素、思想政治教育環(huán)境方面的因素論述制約研究生思想政治教育實(shí)效的主要因素。對(duì)研究生思想政治教育實(shí)效性的原因作準(zhǔn)確地分析,是提高研究生思想政治教育實(shí)效性的重要前提。 第三部分:努力提高研究生思想政治教育的實(shí)效性。這是本文的最終邏輯歸宿。這一部分以影響研究生思想政治教育實(shí)效性的原因?yàn)榍疤?提出了四個(gè)方面的對(duì)策。一是更新思想政治教育觀念:堅(jiān)持以人為本的觀念,樹立雙主體的教育觀念和樹立全員育人觀念。二是進(jìn)一步加強(qiáng)研究生思想政治教育工作隊(duì)伍的建設(shè):積極發(fā)揮導(dǎo)師的教書育人作用和加強(qiáng)研究生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。三是構(gòu)建研究生自我教育和管理的平臺(tái):強(qiáng)化研究生的自我教育,搞好研究生會(huì)和社團(tuán)建設(shè),發(fā)揮黨團(tuán)組織的作用。四是加強(qiáng)思想政治教育的環(huán)境建設(shè):堅(jiān)定理想信念教育,搞好校園文化建設(shè),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地,加強(qiáng)研究生的心理健康教育。這部分的論述,目的是通過可操作性的對(duì)策來提高研究生思想政治教育的實(shí)效性。
【關(guān)鍵詞】：研究生思想政治教育 實(shí)效性 舉措
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G643
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 序言10-16
• (一) 研究的背景10
• (二) 研究的現(xiàn)狀綜述10-12
• 1. 對(duì)“研究生思想政治教育實(shí)效性”概念的界定10-11
• 2. 影響“研究生思想政治教育實(shí)效性”的歸因分析11
• 3. 提高實(shí)效性的對(duì)策研究11-12
• (三) 研究的意義12-13
• 1. 適應(yīng)國際國內(nèi)形勢(shì)深刻變化的需要12-13
• 2. 完善研究生自身發(fā)展的需要13
• (四) 相關(guān)概念闡述13-16
• 1. 研究生13-14
• 2. 實(shí)效性與有效性的聯(lián)系與區(qū)別14
• 3. 研究生思想政治教育的實(shí)效性14-16
• 一、研究生思想政治教育實(shí)效性弱化的表現(xiàn)16-20
• (一) 政治觀念的多元化16-17
• 1. 政治修養(yǎng)欠缺16
• 2. 信仰危機(jī)明顯存在16-17
• 3. 思想政治教育重視不夠17
• (二) 價(jià)值取向的多元化17-19
• 1. 價(jià)值觀趨向務(wù)實(shí)17-18
• 2. 集體主義思想淡薄18
• 3. 學(xué)術(shù)道德失范18-19
• (三) 心理問題日益突出19-20
• 1. 學(xué)業(yè)壓力19
• 2. 經(jīng)濟(jì)壓力19
• 3. 人際交往的壓力19-20
• 4. 就業(yè)壓力20
• 二、影響研究生思想政治教育實(shí)效性弱化的原因20-25
• (一) 教育觀念滯后20-22
• 1. 教育觀念缺乏人文關(guān)懷21
• 2. 思想政治教育主體單一性21
• 3. 思想政治教育全員意識(shí)淡薄21-22
• (二) 隊(duì)伍建設(shè)薄弱22-23
• 1. 導(dǎo)師教書育人作用沒能充分發(fā)揮22
• 2. 輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)有待提高22-23
• (三) 教育對(duì)象的復(fù)雜化23
• 1. 年齡跨度大23
• 2. 行為目的性強(qiáng)23
• 3. 心理發(fā)展動(dòng)蕩23
• (四) 教育環(huán)境復(fù)雜多變23-25
• 1. 社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來的影響24
• 2. 校園文化建設(shè)存在不足24-25
• 3. 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的巨大沖擊25
• 三、提高研究生思想政治教育實(shí)效性的舉措25-39
• (一) 更新思想政治教育觀念25-29
• 1. 堅(jiān)持以人為本的觀念26-27
• 2. 樹立雙主體的教育觀念27-28
• 3. 樹立全員育人觀念28-29
• (二) 進(jìn)一步加強(qiáng)研究生思想政治教育工作隊(duì)伍的建設(shè)29-31
• 1. 積極發(fā)揮導(dǎo)師的教書育人作用29-30
• 2. 加強(qiáng)研究生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)30-31
• (三) 構(gòu)建研究生自我教育和管理的平臺(tái)31-33
• 1. 強(qiáng)化研究生的自我教育31-32
• 2. 搞好研究生會(huì)和社團(tuán)建設(shè)32
• 3. 發(fā)揮黨團(tuán)組織的作用32-33
• (四) 加強(qiáng)思想政治教育的環(huán)境建設(shè)33-39
• 1. 堅(jiān)信理想信念教育33-34
• 2. 搞好校園文化建設(shè)34-35
• 3. 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地35-36
• 4. 加強(qiáng)研究生心理健康教育36-39
• 結(jié)束語39-40
• 注釋40-42
• 參考文獻(xiàn)42-44
• 后記44

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 韋平;研究生思想政治教育實(shí)效性研究[D];廣西師范學(xué)院;2012年

2 李嬋;研究生思想政治教育的特殊性與教育對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2012年

3 王丹丹;態(tài)度理論視閾下研究生思想政治教育實(shí)效性研究[D];河南工業(yè)大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：886224