本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)專業(yè)型研究生臨床培養(yǎng)模式的研究

  更多相關(guān)文章： 專業(yè)型 應(yīng)用基礎(chǔ)理論 住院醫(yī)師 臨床技能 招生比例 臨床實(shí)踐 科學(xué)型 臨床思維 科研能力培養(yǎng) 工作能力

【摘要】：正近年來我國研究生教育制度進(jìn)行了較大的改革,其中的一個(gè)重要方面是逐步加大了專業(yè)型研究生招生比例,減少了以前占據(jù)主體地位的科學(xué)型研究生規(guī)模,這種變化在醫(yī)學(xué)研究生中尤為突出。臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位以培養(yǎng)從事基礎(chǔ)理論或應(yīng)用基礎(chǔ)理論研究人員為目標(biāo),注重學(xué)術(shù)理論水平和實(shí)驗(yàn)研究能力。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位以培養(yǎng)高級(jí)臨床醫(yī)師等應(yīng)用型人才為目標(biāo),注重實(shí)際工作能力,其科研要求相應(yīng)較低,但要求臨床技能水平達(dá)到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一階段的臨床工作水平。住院
【作者單位】： 重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院消化內(nèi)科;
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)型;應(yīng)用基礎(chǔ)理論;住院醫(yī)師;臨床技能;招生比例;臨床實(shí)踐;科學(xué)型;臨床思維;科研能力培養(yǎng);工作能力;
【分類號(hào)】：R-4;G643
【正文快照】： 近年來我國研究生教育制度進(jìn)行了較大的改革,其中的一個(gè)重要方面是逐步加大了專業(yè)型研究生招生比例,減少了以前占據(jù)主體地位的科學(xué)型研究生規(guī)模,這種變化在醫(yī)學(xué)研究生中尤為突出。臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位以培養(yǎng)從事基礎(chǔ)理論或應(yīng)用基礎(chǔ)理論研究人員為目標(biāo),注重學(xué)術(shù)理論水平和實(shí)驗(yàn)研究

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【相似文獻(xiàn)】

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4 本報(bào)記者 吳利紅　見習(xí)記者 董新英;“專業(yè)型”遇冷,如何破冰？[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2010年

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7 楊火，

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