本文關(guān)鍵詞：我國碩士研究生政治信仰教育研究

  更多相關(guān)文章： 我國碩士研究生 政治信仰 教育對策

【摘要】：隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化、一體化的進(jìn)一步深入發(fā)展,國際社會競爭日趨激烈,知識對提高綜合國力和國際競爭力的決定性作用越來越顯著,人才推動社會發(fā)展的作用愈發(fā)突出。碩士研究生是我國培養(yǎng)的較高層次人才,對其進(jìn)行政治信仰教育不僅可以提高碩士研究生自身綜合素質(zhì),而且對推動我國素質(zhì)教育,全面提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量,鞏固高等學(xué)校和社會穩(wěn)定,構(gòu)建和諧社會具有重要作用。但是,隨著當(dāng)前我國社會轉(zhuǎn)型期各種社會矛盾的顯現(xiàn),復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境導(dǎo)致部分研究生出現(xiàn)了政治信仰迷茫、集體觀念淡薄、缺乏社會責(zé)任感、面對現(xiàn)實(shí)問題更顯功利化等問題。本文針對這一問題,試圖通過對碩士研究生政治信仰現(xiàn)狀及影響因素研究,提出當(dāng)代我國碩士研究生政治信仰教育工作的新思路。 首先,筆者通過對信仰和政治信仰教育的內(nèi)涵及特征,以及馬克思、恩格斯、我黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于信仰教育的重要理論和黨中央對碩士研究生信仰教育的重視等方面論述了信仰教育的理論基礎(chǔ)；其次,本文在相關(guān)理論指導(dǎo)下,結(jié)合當(dāng)前我國碩士研究生政治信仰教育的現(xiàn)狀,深刻分析當(dāng)代碩士研究生政治信仰教育存在的困境及其原因；最后,本文針對提出從社會實(shí)際出發(fā)、從碩士研究生實(shí)際需求出發(fā),以碩士研究生為主導(dǎo)、以社會主義核心價值體系為源泉,在充分總結(jié)以往碩士研究生信仰教育工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,從社會環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、家庭環(huán)境等三個方面入手,多角度進(jìn)行論證,對新時期下碩士研究生政治信仰教育的途徑提出了一系列具有可行性的觀點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】：我國碩士研究生 政治信仰 教育對策
【學(xué)位授予單位】：大連海事大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G643.1
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 第1章 緒論9-14
• 1.1 研究的背景及意義9-10
• 1.1.1 研究的背景9
• 1.1.2 研究的意義9-10
• 1.2 研究現(xiàn)狀10-12
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3 研究的對象與研究方法12-14
• 1.3.1 研究的對象12-13
• 1.3.2 研究的方法13-14
• 第2章 我國碩士研究生政治信仰教育相關(guān)概念及基礎(chǔ)理論14-25
• 2.1 碩士研究生政治信仰及政治信仰教育相關(guān)概念14-19
• 2.1.1 碩士研究生的界定及其群體特征14-17
• 2.1.2 信仰17
• 2.1.3 政治信仰17-18
• 2.1.4 我國碩士研究生政治信仰教育18-19
• 2.2 馬克思主義關(guān)于政治信仰教育的相關(guān)基本理論19-25
• 2.2.1 馬克思恩格斯關(guān)于政治信仰教育的基本理論的論述19-20
• 2.2.2 列寧關(guān)于政治信仰教育的基本理論20-21
• 2.2.3 斯大林關(guān)于政治信仰教育的基本理論21
• 2.2.4 中共領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于政治信仰教育的基本理論21-25
• 第3章 我國碩士研究生政治信仰教育現(xiàn)狀及影響因素分析25-38
• 3.1 我國碩士研究生政治信仰教育現(xiàn)狀25-28
• 3.1.1 我國碩士研究生政治信仰教育的成效25-26
• 3.1.2 我國碩士研究生在政治信仰教育方面的問題26-28
• 3.2 當(dāng)前我國碩士研究生政治信仰教育的影響因素28-38
• 3.2.1 社會環(huán)境因素28-31
• 3.2.2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境因素31-32
• 3.2.3 學(xué)校教育因素32-35
• 3.2.4 家庭教育因素35-36
• 3.2.5 碩士研究生自身因素36-38
• 第4章 加強(qiáng)我國碩士研究生政治信仰教育的對策分析38-49
• 4.1 堅持碩士研究生政治信仰教育的基本原則38-40
• 4.1.1 主導(dǎo)教育與非主導(dǎo)教育的辯證統(tǒng)一38-39
• 4.1.2 靈活灌輸?shù)脑瓌t39-40
• 4.1.3 加強(qiáng)政治理論教育與社會實(shí)踐活動的緊密性40
• 4.1.4 將教育與管理密切結(jié)合40
• 4.2 豐富碩士研究生政治信仰教育的內(nèi)容40-43
• 4.2.1 積極開展馬克思主義理論教育41
• 4.2.2 加強(qiáng)集體主義教育41-42
• 4.2.3 加強(qiáng)社會主義共同理想教育42
• 4.2.4 加強(qiáng)愛國主義教育42-43
• 4.3 加強(qiáng)碩士研究生政治信仰教育隊(duì)伍建設(shè)43-44
• 4.3.1 充分發(fā)揮導(dǎo)師在政治信仰教育工作中的主導(dǎo)作用43-44
• 4.3.2 加強(qiáng)碩士研究生思想政治教育工作者隊(duì)伍建設(shè)44
• 4.4 建設(shè)良好的碩士研究生政治信仰教育環(huán)境44-49
• 4.4.1 改進(jìn)社會環(huán)境44-46
• 4.4.2 完善有利于碩士研究生政治信仰教育的學(xué)校環(huán)境46-47
• 4.4.3 優(yōu)化有利于碩士研究生政治信仰教育的家庭環(huán)境47-49
• 結(jié)論49-50
• 參考文獻(xiàn)50-54
• 攻讀學(xué)位期間公開發(fā)表論文54-55
• 致謝55

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅治敏;喬旭;;抓好信仰教育 促進(jìn)學(xué)生成長[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年06期

2 任連祥;社會轉(zhuǎn)型時期政治信仰的鑄造與創(chuàng)新[J];北華大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年03期

3 馬化祥;;關(guān)于研究生思想政治教育思路和對策的若干思考[J];北京教育(高教版);2008年02期

4 蔣連霞;;研究生思想政治教育現(xiàn)狀透視[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年06期

5 遲海波;劉文健;;高校強(qiáng)化信仰教育的必要性與路徑[J];東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2012年02期

6 謝梅,管安桂;信仰教育:網(wǎng)絡(luò)時代高校思想政治教育的核心[J];電子科技大學(xué)學(xué)報(社科版);2003年01期

7 楊振聞;;堅定政治信仰:社會主義核心價值體系建設(shè)的核心命題[J];湖南社會科學(xué);2008年03期

8 孫丙高;曾凡奎;劉興華;劉瑞蕊;;對我國新時期研究生德育工作的幾點(diǎn)思考[J];各界文論;2007年02期

9 劉梅;加強(qiáng)信仰教育應(yīng)正確認(rèn)識和理解的幾個問題[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2002年08期

10 劉鑫淼;;當(dāng)代大學(xué)生信仰異化的原因分析與應(yīng)對策略[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2011年02期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 ;[N];人民日報;2012年

，

本文編號：740262