本文關(guān)鍵詞：師生關(guān)系的跨文化比較研究:基于過程的博士生培養(yǎng)質(zhì)量

  更多相關(guān)文章： 博士生 培養(yǎng)質(zhì)量 導(dǎo)師 師生關(guān)系

【摘要】：導(dǎo)師指導(dǎo)是影響博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一,而指導(dǎo)過程中的師生關(guān)系在很大程度上影響著導(dǎo)師指導(dǎo)的有效性。通過對博士生培養(yǎng)過程中師生關(guān)系的跨文化比較,從對導(dǎo)師、師生關(guān)系的概念界定及相應(yīng)的導(dǎo)師角色定位出發(fā),分析了師生關(guān)系類型、指導(dǎo)要素和指導(dǎo)有效性、師生關(guān)系滿意度及其影響因素,并通過在廈門大學(xué)進(jìn)行的問卷調(diào)查預(yù)研究,對外國學(xué)者發(fā)展的一套可資借鑒的師生關(guān)系量化研究工具進(jìn)行了符合中國文化背景的修訂。
【作者單位】： 廈門大學(xué)研究生院培養(yǎng)與管理辦公室;廈門大學(xué)研究生院;
【關(guān)鍵詞】： 博士生 培養(yǎng)質(zhì)量 導(dǎo)師 師生關(guān)系
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“師生關(guān)系視角下我國研究型大學(xué)博士生培養(yǎng)質(zhì)量研究”(編號:CIA150191)
【分類號】：G643
【正文快照】： 一、研究背景在全球知識經(jīng)濟(jì)的大背景下,創(chuàng)新性研究對提升國家競爭力的作用日益凸顯�！吨腥A人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)高等教育要“突出培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才”,博士作為最高學(xué)歷層次的人才,其培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)系到一流大學(xué)和創(chuàng)新型國家建設(shè)。為實(shí)現(xiàn)立

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 李艷;馬陸亭;;博士生培養(yǎng)質(zhì)量與導(dǎo)師相關(guān)性的實(shí)證研究[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2015年04期

2 陳洪捷;趙世奎;沈文欽;蔡磊x";;中國博士培養(yǎng)質(zhì)量:成就、問題與對策[J];學(xué)位與研究生教育;2011年06期

3 徐嵐;盧乃桂;;研究型大學(xué)師德建設(shè)的途徑[J];教育研究;2010年07期

4 羅向陽;支希哲;;以科研為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和資助制的制度困境及其對策[J];學(xué)位與研究生教育;2010年02期

5 張靜;;導(dǎo)師與研究生之間的和諧關(guān)系研究[J];中國高教研究;2007年09期

6 高鵬;李媛;張偉倩;;關(guān)于導(dǎo)師與研究生關(guān)系的調(diào)查和實(shí)證分析[J];科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理;2007年04期

7 許克毅,葉城,唐玲;導(dǎo)師與研究生關(guān)系透視[J];學(xué)位與研究生教育;2000年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔣林浩;劉姝殷;;理性主義視角下的中國科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新教育[J];南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào);2017年02期

2 于曉敏;趙瑾茹;武欣;;高校研究生師生關(guān)系現(xiàn)狀與影響的調(diào)查研究——基于3所高校的實(shí)證分析[J];天津大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2017年02期

3 趙俊芳;于倩倩;;社會(huì)科學(xué)博士學(xué)術(shù)發(fā)展力研究——以三學(xué)科60名博士為研究對象[J];學(xué)位與研究生教育;2017年02期

4 卿石松;;博士生就業(yè)問題調(diào)查及對策分析[J];學(xué)位與研究生教育;2017年01期

5 楊希;;科研體系中研究生資助的充足性——中美比較研究[J];學(xué)位與研究生教育;2017年01期

6 劉楠;王麗;韓巍巖;金秀蘭;;導(dǎo)師在專業(yè)學(xué)位研究生思想政治教育中發(fā)揮作用的研究調(diào)查報(bào)告[J];民營科技;2016年11期

7 杜慶良;;學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位論文質(zhì)量評價(jià)的實(shí)證分析[J];華北水利水電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2016年06期

8 郭瀟凝;;英國博士制度探析——兼論對中國博士教育的啟示[J];河南社會(huì)科學(xué);2016年11期

9 徐嵐;陶濤;嚴(yán)弋;;師生關(guān)系的跨文化比較研究:基于過程的博士生培養(yǎng)質(zhì)量[J];學(xué)位與研究生教育;2016年10期

10 鄭開杰;陳智勤;;線性分配問題在師生互選問題中的應(yīng)用[J];廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2016年03期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張淑林;彭莉君;古繼寶;;全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師特征分析[J];學(xué)位與研究生教育;2010年05期

2 武毅英;;對我國研究生培養(yǎng)機(jī)制改革現(xiàn)狀的思考[J];教育研究;2008年09期

3 雷世富;;正確認(rèn)識研究生培養(yǎng)機(jī)制改革下的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制[J];學(xué)位與研究生教育;2008年03期

4 肖霞;趙正洲;;中外高校博士生導(dǎo)師任職資格比較研究及其啟示[J];華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年01期

5 吳江柳;;地方本科院校擴(kuò)招后所面臨的師資隊(duì)伍建設(shè)問題[J];上海工程技術(shù)大學(xué)教育研究;2006年03期

6 張文斌;方躍平;;試論高校良好師生關(guān)系的建構(gòu)[J];山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2006年09期

7 閔容;羅嘉文;;師生關(guān)系研究綜述[J];教學(xué)研究;2006年01期

8 畢鶴霞;;研究生師生關(guān)系探討[J];中國研究生;2005年04期

9 王俐,邱曙東,仇國芳 ,閆小明;研究生心目中理想導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)[J];中國高教研究;2005年02期

10 檀傳寶;;論教師“職業(yè)道德”向“專業(yè)道德"的觀念轉(zhuǎn)移[J];教育研究;2005年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫家弘,鐘先權(quán);淺議新型師生關(guān)系的構(gòu)建[J];江西社會(huì)科學(xué);2000年02期

2 徐潔;民主、平等、對話:21世紀(jì)師生關(guān)系的理性構(gòu)想[J];教育理論與實(shí)踐;2000年12期

3 周大平;以學(xué)生為中心調(diào)整師生關(guān)系[J];w攣胖蕓，

本文編號：721582