本文關(guān)鍵詞：內(nèi)科學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力培養(yǎng)探討

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【摘要】：結(jié)合醫(yī)院臨床教學(xué)實(shí)踐,分析臨床研究生培養(yǎng)中暴露的問題,如研究生臨床基礎(chǔ)薄弱、實(shí)踐機(jī)會減少、帶教老師不夠重視等。提出了研究生臨床能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)策略,加強(qiáng)"三基"培訓(xùn)、采用多樣化教學(xué)方法、聯(lián)合培養(yǎng)研究生、加強(qiáng)溝通能力培訓(xùn)、提高帶教老師素質(zhì)等,以提高臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的臨床能力,確保培養(yǎng)質(zhì)量。
【作者單位】： 大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院內(nèi)科教研室;大連醫(yī)科大學(xué)診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)中心;
【關(guān)鍵詞】： 臨床醫(yī)學(xué) 專業(yè)學(xué)位 研究生培養(yǎng) 臨床能力
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題“案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用”,項(xiàng)目編號:JG12DB127
【分類號】：G643;R-4
【正文快照】： 臨床教學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)的核心部分。隨著研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大,患者法制觀念的加強(qiáng),在臨床教學(xué)過程中出現(xiàn)了許多實(shí)際的困惑和問題,研究生臨床能力的培養(yǎng)受到影響。1醫(yī)學(xué)研究生臨床能力培養(yǎng)過程中暴露的問題1.1當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境復(fù)雜,研究生的臨床工作受限近年來,我國正在進(jìn)

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 福建中醫(yī)學(xué)院０７級中醫(yī)婦科專業(yè)研究生 汪素卿;中醫(yī)臨床專業(yè)研究生培養(yǎng)管見[N];中國中醫(yī)藥報;2008年

3 記者 宜秀萍;省婦保院成為同濟(jì)醫(yī)學(xué)院研究生培養(yǎng)基地[N];甘肅日報;2010年

4 王長榮;對中醫(yī)研究生培養(yǎng)目標(biāo)的思考[N];中國中醫(yī)藥報;2007年

5 記者 于麗珊;全軍中醫(yī)師承研究生教育成績顯著[N];中國中醫(yī)藥報;2007年

6 記者 張晨;醫(yī)學(xué)研究生臨床實(shí)踐活動應(yīng)予以支持[N];中國教育報;2010年

7 陳德華;對中西醫(yī)結(jié)合研究生培養(yǎng)之思考[N];中國中醫(yī)藥報;2006年

8 楊衛(wèi)彬　宋春生;國務(wù)院學(xué)位委員會中醫(yī)中藥學(xué)科評議組 對5所大學(xué)博士培養(yǎng)質(zhì)量提出建議[N];中國中醫(yī)藥報;2010年

9 南京中醫(yī)藥大學(xué)研究生院 吳啟南　王普霞 萬佼;強(qiáng)化過程管理 提高培養(yǎng)質(zhì)量[N];中國中醫(yī)藥報;2010年

10 記者 苑海震邋通訊員 魏妍平;河大與省人民醫(yī)院聯(lián)合辦學(xué)[N];河南日報;2008年

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1 陳e，

本文編號：658753