本文關(guān)鍵詞：研究生創(chuàng)新自我效能感的結(jié)構(gòu)與特征實(shí)證研究

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【摘要】：通過(guò)分析研究生創(chuàng)新自我效能感的內(nèi)涵,以243名研究生為被試,驗(yàn)證研究生創(chuàng)新自我效能感的四維結(jié)構(gòu)模型,并分析其特征。結(jié)果表明,研究生群體中,男生創(chuàng)新自我效能感顯著高于女生;高年級(jí)學(xué)生的創(chuàng)新自我效能感顯著高于低年級(jí)學(xué)生;省屬重點(diǎn)院校生源的研究生創(chuàng)新自我效能感顯著低于211院校和省屬一般院校的;理工科和文科研究生的創(chuàng)新自我效能感不存在顯著差異;有工作經(jīng)驗(yàn)的研究生的創(chuàng)新自我效能感水平顯著高于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的。
【作者單位】： 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新自我效能感 結(jié)構(gòu) 特征 研究生 實(shí)證研究
【基金】：廣東省學(xué)位與研究生教育改革研究項(xiàng)目“研究生創(chuàng)新行為驅(qū)動(dòng)因素實(shí)證研究”(12JGXM-MS39) 廣東省普通高校人文社科研究項(xiàng)目“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)視角下的高校隱性知識(shí)管理策略研究”(wym09101)
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 認(rèn)知理論認(rèn)為,自我效能感可以直接影響人們的思維、動(dòng)機(jī)與行為,對(duì)個(gè)體的行為選擇、情緒反應(yīng)、行為績(jī)效等方面有預(yù)測(cè)作用。較強(qiáng)的自我效能導(dǎo)致有效的自我調(diào)整和堅(jiān)持,效能信念較弱則會(huì)使人懷疑自己的能力以至于放棄任務(wù)[1]。創(chuàng)新自我效能感是個(gè)體一般自我效能感在創(chuàng)新領(lǐng)域的具體

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本文編號(hào)：659243