發(fā)布時(shí)間：2017-07-06 17:18

  本文關(guān)鍵詞：專業(yè)匯報(bào)演出的實(shí)踐育人作用問題研究

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【摘要】：實(shí)踐能力培養(yǎng)是目前人才培養(yǎng)中最薄弱的環(huán)節(jié),也是今后提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)切入點(diǎn)和突破口。近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,各類藝術(shù)院校對(duì)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐教育措施也在不斷完善。專業(yè)匯報(bào)演出作為提升學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力的有效辦法和載體,越來(lái)越受到重視。專業(yè)匯報(bào)演出是藝術(shù)類大學(xué)學(xué)生的一項(xiàng)重要藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)踐育人的重要平臺(tái),有利于激發(fā)學(xué)生想像力、創(chuàng)造力,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,有利于培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取精神,有利開發(fā)學(xué)生藝術(shù)潛能。從當(dāng)前形勢(shì)背景看,進(jìn)一步明確專業(yè)匯報(bào)演出的重要作用,能夠有效提高學(xué)生的專業(yè)水平、鍛煉學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。鑒于這種實(shí)際情況,筆者以吉林藝術(shù)學(xué)院2012年級(jí)播音與主持方向碩士畢業(yè)匯報(bào)演出為例,通過(guò)對(duì)生活教育理論、行為導(dǎo)向教育理論及知識(shí)和認(rèn)知能力分類說(shuō)等理論的研究和自己在私立藝術(shù)學(xué)校三年教學(xué)經(jīng)歷的體悟,從應(yīng)然和實(shí)然層面提出專業(yè)匯報(bào)演出的實(shí)踐育人作用。
【關(guān)鍵詞】：匯報(bào)演出 實(shí)踐育人 藝術(shù)實(shí)踐
【學(xué)位授予單位】：吉林藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G643;G222.2-4
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 引言8-11
• 一、研究背景和意義8
• 二、文獻(xiàn)述評(píng)8-9
• 三、研究?jī)?nèi)容9-10
• 四、研究方法10
• 五、研究的預(yù)期目標(biāo)10
• 六、本文的不足之處10-11
• 第一章 專業(yè)匯報(bào)演出教學(xué)模式的理論依據(jù)11-13
• 一、生活教育理論11
• 二、行為導(dǎo)向教育理論11-12
• 三、知識(shí)和認(rèn)知能力分類說(shuō)12-13
• 第二章 專業(yè)匯報(bào)演出實(shí)證分析--以吉林藝術(shù)學(xué)院2012級(jí)播音主持專業(yè)方向藝術(shù)碩士畢業(yè)匯報(bào)專場(chǎng)為例13-19
• 一、匯報(bào)演出概況13-14
• 二、自我評(píng)價(jià)及匯報(bào)演出節(jié)目賞析14-16
• （一）劉佳《新聞大事件》基本評(píng)價(jià)14
• （二）劉海珠《雷鳴拍案》基本評(píng)價(jià)14-15
• （三）齊美惠《榜樣·青春》基本評(píng)價(jià)15
• （四）王宇《訪談·遼寧人物》基本評(píng)價(jià)15-16
• （五）孟令健《我是大明星》基本評(píng)價(jià)16
• （六）集體詩(shī)朗誦《正青春》基本評(píng)價(jià)16
• 三、主要收獲16-19
• （一）進(jìn)一步梳理了所學(xué)專業(yè)知識(shí)17
• （二）進(jìn)一步增強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)駕馭能力17
• （三）進(jìn)一步提升了節(jié)目賞析水平17-18
• （四）進(jìn)一步提高了組織協(xié)調(diào)能力18-19
• 第三章 參加專業(yè)匯報(bào)演出實(shí)踐體會(huì)--以吉林藝術(shù)學(xué)院2012級(jí)播音主持專業(yè)方向藝術(shù)碩士畢業(yè)匯報(bào)專場(chǎng)為例19-21
• 一、堅(jiān)持注重實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一來(lái)做檢驗(yàn)筑根基19
• 二、堅(jiān)持價(jià)值取向，通過(guò)思想與工作的深度融合來(lái)明方向強(qiáng)保障19-20
• 三、堅(jiān)持執(zhí)著勤奮，通過(guò)堅(jiān)持加積累的完美組合來(lái)增底蘊(yùn)提能力20-21
• 第四章 主持人語(yǔ)言駕駛能力探析--參加吉林藝術(shù)學(xué)院2012級(jí)播音主持專業(yè)方向藝術(shù)碩士畢業(yè)匯報(bào)專場(chǎng)切身感悟21-25
• 一、主持人語(yǔ)言駕駛能力認(rèn)知21-22
• 二、主持人語(yǔ)言駕馭能力內(nèi)涵22
• 三、主持人語(yǔ)言駕馭能力體現(xiàn)22-25
• （一）靈活的技巧性22-23
• （二）鮮明的思想性23
• （三）嚴(yán)密的邏輯性23-24
• （四）傳神的生動(dòng)性24-25
• 第五章 專業(yè)匯報(bào)演出的實(shí)踐育人作用25-28
• 一、專業(yè)知識(shí)的“消食片”25
• 二、藝術(shù)積累的“增高墊”25-26
• 三、師生交流的“潤(rùn)滑劑”26
• 四、提升技能的“助推器”26
• 五、促進(jìn)就業(yè)的“減壓閥”26-28
• 結(jié)論28-29
• 參考文獻(xiàn)29-31
• 作者簡(jiǎn)介31-32
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果32-33
• 致謝33

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10 記者 唐開文;少兒版京劇《赤壁》舉行結(jié)營(yíng)匯報(bào)演出[N];北京日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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本文編號(hào)：527122