本文關鍵詞：我國研究生教育資源配置公平性評測研究

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【摘要】：教育公平是社會公平的重要基礎,而教育資源配置公平與否直接關系到教育公平的實現(xiàn)程度。本文運用教育基尼系數(shù)對我國31個省份間的研究生教育資源配置公平性現(xiàn)狀進行評價與測量。測算結果顯示,研究生教育基礎資源配置的公平性優(yōu)于優(yōu)質資源配置的公平性,同時在2003~2012年間,基于研究生在校生和基于地區(qū)人口的研究生教育基礎資源配置呈現(xiàn)越來越公平的趨勢,而基于地區(qū)經濟發(fā)展水平的研究生教育基礎資源配置的公平程度則稍有下降。
【作者單位】： 教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心;中國科學技術大學研究生院;
【關鍵詞】： 研究生教育 公平 資源配置 基尼系數(shù)
【基金】：教育部人文社科基金“我國高校研究生教育資源配置效率及影響因素研究——以83所部屬高校為例”(項目編號:13YJC880050)
【分類號】：G643
【正文快照】： (1.教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心,北京100191;2.中國科學技術大學研究生院,安徽合肥230026)長期以來教育公平問題受到黨和國家的高度重視,同時也是社會各界關注的熱點。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》提出把促進公平作為國家基本教育政

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本文編號：527127