本文關(guān)鍵詞：高校文科研究生合作育人培養(yǎng)模式研究

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【摘要】：高校文科研究生合作育人培養(yǎng)是文科研究生培養(yǎng)改革、創(chuàng)新的路徑選擇之一。目前,高校文科研究生合作育人培養(yǎng)的實(shí)踐發(fā)展已經(jīng)取得了一定的經(jīng)驗(yàn)累積,但也存在一定的問題。這些問題的存在既有思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)、歷史發(fā)展慣性的制約,也有現(xiàn)實(shí)操作實(shí)施的不科學(xué)、不完善的困擾。改變這種現(xiàn)狀,完善文科研究生合作育人培養(yǎng),需要在協(xié)同創(chuàng)新理念下貫徹分類培養(yǎng)的指導(dǎo)思想,擴(kuò)大合作范圍,著力培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需的應(yīng)用型高層次文科研究生;著力擺脫學(xué)術(shù)型培養(yǎng)模式的慣性促進(jìn)高校文科專業(yè)學(xué)位的建設(shè);在教育資金投入、導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、法規(guī)政策指導(dǎo)、制度機(jī)制保障等方面逐步予以發(fā)展完善。
【作者單位】： 西北政法大學(xué)高教所;
【關(guān)鍵詞】： 文科研究生 合作育人 培養(yǎng)模式
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 隨著我國研究生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,2012年我國在校研究生172萬名,其中文科在校研究生67.5萬名[1]26-27(包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué))是1996年文科在校研究生人數(shù)的約16倍,文科研究生在整個(gè)研究生在校人數(shù)中所占的比例也由約20%增長到約39%[2],文科研

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