本文關鍵詞：社會性發(fā)展視角下的研究生素質拓展課程建設及實踐研究——以青島理工大學研究生素質拓展課程為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：針對目前我國研究生心理健康狀況不容樂觀的問題,青島理工大學體育教學部在建設研究生素質拓展課程的基礎上,從社會性發(fā)展的角度對其實踐效果進行了檢驗。結果發(fā)現(xiàn)素質拓展課程對學生的自信心、意志力、情緒控制能力和合作能力都起到了良好的提升效果,能夠有效促進研究生的社會性發(fā)展,促進研究生的心理健康水平。
【作者單位】： 青島理工大學體育部形體教研室;
【關鍵詞】： 社會性發(fā)展 素質拓展 課程建設 研究生
【分類號】：G643.2
【正文快照】： 社會性發(fā)展是一個多維度概念,是指個體在自信心、意志品質、情緒控制、協(xié)作能力等方面,通過與社會環(huán)境的相互作用而逐步適應社會的心理和行為過程。良好的社會性發(fā)展對于大學生緩解生活壓力、協(xié)調人際關系、增強自尊自信、應對競爭挑戰(zhàn)等有著積極的存進作用。素質拓展訓練作為

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本文編號：472303