研究生由于學習倦怠而表現(xiàn)出來的情緒衰竭、回避學習等行為,會對學習環(huán)境、教育環(huán)境產(chǎn)生嚴重的污染。一旦整個學校的學風遭到破壞,勢必會影響整個學校研究生教育的氛圍和質量。本文基于學習倦怠的概念及表現(xiàn),分析研究生學習倦怠的成因,并提出相應的對策建議。

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【文章目錄】：
一、學習倦怠的概念
二、學習倦怠的具體表現(xiàn)
    1、情緒上表現(xiàn)為情緒低落
    2、行為上表現(xiàn)為行為不當
    3、心理上表現(xiàn)為成就感低
三、學習倦怠的成因
    1、當下愈加嚴峻的就業(yè)形勢帶來的學習壓力
    2、與本科階段不同的學習方式和學習氛圍帶來的挑戰(zhàn)
    3、研究生個人因素的影響
四、研究生學業(yè)倦怠的對策建議
    1、樹立新的文化觀和營造良好的校園文化環(huán)境。
    2、實現(xiàn)更多有意義的校企合作
    3、重視并實現(xiàn)對學生心理健康的輔導



本文編號：3833976