土木學科為教育部推進"新工科"建設項目之一,橋梁工程作為組成土木工程學科的重要專業(yè),傳統(tǒng)橋梁專業(yè)研究生培養(yǎng)模式在教學和科研兩方面需要注入新內容。"新工科"對橋梁工程專業(yè)研究生的培養(yǎng)提出了新要求,本文針對"新工科"背景下橋梁工程專業(yè)人才培養(yǎng)模型進行研究,圍繞橋梁工程研究生培養(yǎng)智能化、精準化和創(chuàng)新化進行探索,旨在提高我國橋梁專業(yè)研究生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,為我國培養(yǎng)土木行業(yè)"高精尖"人才奠定牢固的基礎。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 橋梁工程專業(yè)研究生培養(yǎng)智能化
2 橋梁工程專業(yè)研究生培養(yǎng)精準化
3 橋梁工程專業(yè)研究生培養(yǎng)創(chuàng)新化
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談橋梁工程方向研究生的教學改革[J]. 吳迅,張永蘭.  科教文匯(中旬刊). 2014(12)
[2]大數(shù)據(jù)在橋梁工程中的應用概述[J]. 劉大洋,黃福偉,劉益銘,王玲.  公路. 2014(10)
[3]BIM技術在我國的研發(fā)及工程應用[J]. 劉占省,趙明,徐瑞龍.  建筑技術. 2013(10)
[4]郭華東:用“空間大數(shù)據(jù)”推動防災減災[J]. 周萍.  中國減災. 2013(13)



本文編號：3731805