專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)是我國(guó)高層次人才培養(yǎng)體系中不可或缺的組成部分,也是對(duì)社會(huì)實(shí)踐型、應(yīng)用型人才需求的補(bǔ)充。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)對(duì)全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中存在的問題進(jìn)行了充分的研究,對(duì)全日制化學(xué)工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)模式、課程體系、專業(yè)實(shí)踐能力與平臺(tái)、導(dǎo)師制度和監(jiān)管體系等進(jìn)行了全面的改革探索,使培養(yǎng)模式與化學(xué)工程專業(yè)學(xué)位完全接軌,完善了專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)及師資隊(duì)伍,突出了我校改革的先進(jìn)性和應(yīng)用性。 

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、我�；瘜W(xué)工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀
二、我�；瘜W(xué)工程專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)體系中存在的問題
三、化學(xué)工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)體系綜合改革策略
    （一）明確培養(yǎng)目標(biāo)，突顯專業(yè)特色
    （二）優(yōu)化課程設(shè)置，體現(xiàn)特色教學(xué)
    （三）完善“雙導(dǎo)師制”，發(fā)揮校企導(dǎo)師優(yōu)勢(shì)
    （四）注重專業(yè)實(shí)踐，擴(kuò)大實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)
    （五）加強(qiáng)監(jiān)督與管理制度建設(shè)，注重過程管理
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]化工專業(yè)校企合作多層次立體實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J]. 曾宏,羅揚(yáng)華,王振泉,潘仲巍.  化工高等教育. 2018(04)
[2]研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的推進(jìn)路徑探析——以上海理工大學(xué)改革實(shí)踐為例[J]. 李曉慶,周列.  化工高等教育. 2018(02)
[3]全日制材料工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探索[J]. 許博,溫變英,錢立軍,翁云宣.  廣州化工. 2018(01)
[4]虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)在應(yīng)用型大學(xué)的搭建及虛擬仿真技術(shù)在化工類課程教學(xué)中的探索性研究[J]. 邵琰,劉敏超.  廣東化工. 2015(14)
[5]地方高校化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)的實(shí)踐探索[J]. 張?jiān)?呂宏偉.  化工高等教育. 2015(01)
[6]以產(chǎn)學(xué)研為導(dǎo)向的創(chuàng)新型專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)模式研究[J]. 石勇,范立云,馬修真.  中國(guó)電力教育. 2014(11)
[7]專業(yè)學(xué)位概念釋義及其定位[J]. 別敦榮,趙映川,閆建璋.  高等教育研究. 2009(06)

碩士論文
[1]全日制工程碩士實(shí)踐教學(xué)模式研究[D]. 紀(jì)照華.天津大學(xué) 2016



本文編號(hào)：3665868