疫情防控期間碩士畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策思考
發(fā)布時間:2022-07-27 17:08
正值畢業(yè)生求職擇業(yè)的關(guān)鍵期,受新冠肺炎疫情、經(jīng)濟下行壓力、畢業(yè)生規(guī)模逐年上升和就業(yè)需求量增加等多重影響,就業(yè)形勢嚴(yán)峻復(fù)雜。有關(guān)調(diào)查顯示,部分高校應(yīng)屆碩士畢業(yè)生就業(yè)率要低于本科生就業(yè)率,是應(yīng)屆畢業(yè)生中就業(yè)最為困難的一個層級。針對特殊時期這一現(xiàn)象,分析碩士畢業(yè)生就業(yè)難的原因,提出一些有效提高碩士畢業(yè)生就業(yè)率的對策和建議。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、碩士畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀
1. 就業(yè)存量減少,同時就業(yè)需求人數(shù)增長。
2. 就業(yè)區(qū)域有著顯著學(xué)校歸屬地直接就業(yè)的特征,甚至超過了發(fā)達(dá)地區(qū)對于碩士畢業(yè)生的吸引。
3. 黨政機關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校、企業(yè)是碩士畢業(yè)生選擇就業(yè)的主要簽約單位,而其他類型的簽約單位所占的比例不足20%。
4. 碩士畢業(yè)生數(shù)主要集中于綜合性大學(xué)。
二、碩士畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析
1. 新冠肺炎疫情對交通運輸倉儲業(yè)、餐飲業(yè)、旅游業(yè)、郵政業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、社會服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生直接沖擊。
2. 碩士研究生招生規(guī)模的持續(xù)擴大,增加了就業(yè)壓力。
3. 高校的培養(yǎng)模式未能與市場需求緊密聯(lián)系。
4. 碩士研究生對自身的專業(yè)技術(shù)水平和就業(yè)能力不能客觀、全面的認(rèn)識。
三、疫情下提升碩士畢業(yè)生就業(yè)率的對策探討
1. 保證疫情防控期間的就業(yè)順暢。
2. 優(yōu)化線上職業(yè)技能培訓(xùn),推進(jìn)線上職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
3. 政府應(yīng)優(yōu)化和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域間的工資待遇。
4. 樹立碩士畢業(yè)生正確的擇業(yè)觀。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]哈爾濱市新型冠狀病毒肺炎疫情分析與復(fù)工建議[J]. 張路,馬冉,韓雯雯,徐娟年,程灝. 重慶師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2020(02)
[2]碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析——基于42所教育部直屬高校年度就業(yè)質(zhì)量報告分析[J]. 許益,凌健. 高教論壇. 2019(09)
[3]影響當(dāng)前研究生就業(yè)地域分布的因素分析——以清華大學(xué)精密儀器系為例[J]. 姜曄. 經(jīng)濟研究導(dǎo)刊. 2014(32)
[4]地方綜合性大學(xué)研究生招生質(zhì)量分析——以寧夏大學(xué)為例[J]. 常娟. 榆林學(xué)院學(xué)報. 2013(02)
[5]地方合并綜合性大學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的控制——以湖南科技大學(xué)為例[J]. 曹晨忠,郭源君,姚京成. 當(dāng)代教育理論與實踐. 2011(08)
本文編號:3665845
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【文章目錄】:
一、碩士畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀
1. 就業(yè)存量減少,同時就業(yè)需求人數(shù)增長。
2. 就業(yè)區(qū)域有著顯著學(xué)校歸屬地直接就業(yè)的特征,甚至超過了發(fā)達(dá)地區(qū)對于碩士畢業(yè)生的吸引。
3. 黨政機關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校、企業(yè)是碩士畢業(yè)生選擇就業(yè)的主要簽約單位,而其他類型的簽約單位所占的比例不足20%。
4. 碩士畢業(yè)生數(shù)主要集中于綜合性大學(xué)。
二、碩士畢業(yè)生就業(yè)難的原因分析
1. 新冠肺炎疫情對交通運輸倉儲業(yè)、餐飲業(yè)、旅游業(yè)、郵政業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、社會服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生直接沖擊。
2. 碩士研究生招生規(guī)模的持續(xù)擴大,增加了就業(yè)壓力。
3. 高校的培養(yǎng)模式未能與市場需求緊密聯(lián)系。
4. 碩士研究生對自身的專業(yè)技術(shù)水平和就業(yè)能力不能客觀、全面的認(rèn)識。
三、疫情下提升碩士畢業(yè)生就業(yè)率的對策探討
1. 保證疫情防控期間的就業(yè)順暢。
2. 優(yōu)化線上職業(yè)技能培訓(xùn),推進(jìn)線上職業(yè)生涯規(guī)劃教育。
3. 政府應(yīng)優(yōu)化和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域間的工資待遇。
4. 樹立碩士畢業(yè)生正確的擇業(yè)觀。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]哈爾濱市新型冠狀病毒肺炎疫情分析與復(fù)工建議[J]. 張路,馬冉,韓雯雯,徐娟年,程灝. 重慶師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2020(02)
[2]碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析——基于42所教育部直屬高校年度就業(yè)質(zhì)量報告分析[J]. 許益,凌健. 高教論壇. 2019(09)
[3]影響當(dāng)前研究生就業(yè)地域分布的因素分析——以清華大學(xué)精密儀器系為例[J]. 姜曄. 經(jīng)濟研究導(dǎo)刊. 2014(32)
[4]地方綜合性大學(xué)研究生招生質(zhì)量分析——以寧夏大學(xué)為例[J]. 常娟. 榆林學(xué)院學(xué)報. 2013(02)
[5]地方合并綜合性大學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的控制——以湖南科技大學(xué)為例[J]. 曹晨忠,郭源君,姚京成. 當(dāng)代教育理論與實踐. 2011(08)
本文編號:3665845
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