研究生案例教學課程案例篩選探討分析——以《事故理論與防治技術(shù)》為例
發(fā)布時間:2022-07-13 12:40
研究生專業(yè)課程實施案例教學是有效提升課程教學質(zhì)量的主要途徑和手段之一!妒鹿世碚撆c防治技術(shù)》作為我校安全領(lǐng)域的主干核心專業(yè)課程,對于研究生能力的培育非常重要。為了保證本門課程案例教學的效果,需要對案例的選取進行專題研究。為此,本文研究制定了針對性的案例選取指導思想和篩選原則,在此基礎(chǔ)上進行了大量的案例選取,并將其進行實施應用和效果評價。通過實施前后共計4學期4個班級的學習效果比對發(fā)現(xiàn),基于程案例教學的班級,考核指標優(yōu)良率均大幅提升,并呈現(xiàn)逐年遞增趨勢。但是,同時也存在達到一定程度后增速減緩的邊際現(xiàn)象,需要通過反饋、更新和持續(xù)改進來持續(xù)提升研究生案例教學效果。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一 緒論
二 案例選取指導思想
三 案例篩選具體原則
(1)知識體系結(jié)構(gòu)原則
1)事故統(tǒng)計分析方面:
2)事故致因分析方面:
3)事故調(diào)查分析方面:
4)事故后果分析方面:
5)事故應急分析方面:
6)事故防治技術(shù)及裝備方面:
(2)行業(yè)領(lǐng)域原則
四 案例選取(教學)效果評價
五 結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]哈佛大學商學院案例教學運行模式及對我國的啟示[J]. 李征博,曹紅波,鄭月龍,胡京波. 學位與研究生教育. 2018(11)
[2]研究生課程案例教學的探討[J]. 舒常慶,杜克兵,葉要妹,汪念,王滑. 高等農(nóng)業(yè)教育. 2018(05)
[3]案例教學法在環(huán)境工程專業(yè)學位研究生教學中的應用與思考——以“環(huán)境毒理學”課程為例[J]. 朱新萍,黃煒,張玲衛(wèi). 科教文匯(上旬刊). 2018(06)
[4]案例教學在新能源專業(yè)研究生培養(yǎng)中的應用[J]. 李曉書,王敏,李巖,王忠江. 學理論. 2018(06)
[5]工程專業(yè)學位研究生課程案例庫建設(shè)研究——以物流工程為例[J]. 周寶剛,劉思雯,董欣,張麗鳳. 物流科技. 2018(03)
[6]在專業(yè)學位碩士研究生課程中開展案例教學及人才培養(yǎng)[J]. 馬希青,張立香,李河宗. 教育教學論壇. 2018(09)
[7]基于專業(yè)學位研究生的《機電一體化原理及應用》課程案例教學研究[J]. 李艷,曾勵. 教育現(xiàn)代化. 2018(09)
[8]案例教學在工科研究生教學中的應用研究[J]. 王振飛. 科教文匯(中旬刊). 2017(09)
[9]面向不同學科背景的《計算力學》研究生課程案例教學改革探索[J]. 陳培見,趙玉成,董紀偉,劉昊. 教育教學論壇. 2017(37)
[10]專業(yè)學位研究生有限元工程結(jié)構(gòu)分析案例教學研究與實踐[J]. 尚家杰,劉宏新,郭麗峰,侯國安,趙艷忠,孫偉. 高等農(nóng)業(yè)教育. 2017(04)
本文編號:3660061
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一 緒論
二 案例選取指導思想
三 案例篩選具體原則
(1)知識體系結(jié)構(gòu)原則
1)事故統(tǒng)計分析方面:
2)事故致因分析方面:
3)事故調(diào)查分析方面:
4)事故后果分析方面:
5)事故應急分析方面:
6)事故防治技術(shù)及裝備方面:
(2)行業(yè)領(lǐng)域原則
四 案例選取(教學)效果評價
五 結(jié)論
【參考文獻】:
期刊論文
[1]哈佛大學商學院案例教學運行模式及對我國的啟示[J]. 李征博,曹紅波,鄭月龍,胡京波. 學位與研究生教育. 2018(11)
[2]研究生課程案例教學的探討[J]. 舒常慶,杜克兵,葉要妹,汪念,王滑. 高等農(nóng)業(yè)教育. 2018(05)
[3]案例教學法在環(huán)境工程專業(yè)學位研究生教學中的應用與思考——以“環(huán)境毒理學”課程為例[J]. 朱新萍,黃煒,張玲衛(wèi). 科教文匯(上旬刊). 2018(06)
[4]案例教學在新能源專業(yè)研究生培養(yǎng)中的應用[J]. 李曉書,王敏,李巖,王忠江. 學理論. 2018(06)
[5]工程專業(yè)學位研究生課程案例庫建設(shè)研究——以物流工程為例[J]. 周寶剛,劉思雯,董欣,張麗鳳. 物流科技. 2018(03)
[6]在專業(yè)學位碩士研究生課程中開展案例教學及人才培養(yǎng)[J]. 馬希青,張立香,李河宗. 教育教學論壇. 2018(09)
[7]基于專業(yè)學位研究生的《機電一體化原理及應用》課程案例教學研究[J]. 李艷,曾勵. 教育現(xiàn)代化. 2018(09)
[8]案例教學在工科研究生教學中的應用研究[J]. 王振飛. 科教文匯(中旬刊). 2017(09)
[9]面向不同學科背景的《計算力學》研究生課程案例教學改革探索[J]. 陳培見,趙玉成,董紀偉,劉昊. 教育教學論壇. 2017(37)
[10]專業(yè)學位研究生有限元工程結(jié)構(gòu)分析案例教學研究與實踐[J]. 尚家杰,劉宏新,郭麗峰,侯國安,趙艷忠,孫偉. 高等農(nóng)業(yè)教育. 2017(04)
本文編號:3660061
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