臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生思想政治教育實(shí)效研究
發(fā)布時(shí)間:2022-02-23 03:41
思想政治教育作為塑造靈魂的科學(xué),在科技突飛猛進(jìn)、競爭日益激烈的今天,愈來愈顯示出其重大意義,引起了世界各國的普遍重視。本文通過對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生進(jìn)行思想政治教育程度的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)階段存在的一些問題,圍繞這些問題及應(yīng)對(duì)措施展開相關(guān)研究。
【文章來源】:科教文匯(上旬刊). 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 開展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生思想政治教育的必要性
2 臨床醫(yī)學(xué)院研究生當(dāng)前思想政治教育面臨的實(shí)際問題
3 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生實(shí)效途徑
3.1 具有醫(yī)學(xué)專業(yè)特色的思想政治教育
3.1.1 注重宣誓儀式
3.1.2 注重自身能力提升,貫徹落實(shí)思政學(xué)習(xí)方針
3.2 紅色思想政治教育
3.2.1 推薦紅色影片
3.2.2 薪火相傳,弦歌不輟
3.2.3 充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
3.2.4 紅色經(jīng)典品讀會(huì)
3.2.5 歷史紀(jì)念日主題活動(dòng)
3.3 以社會(huì)實(shí)踐修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂
3.3.1 暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)
3.3.2 義診活動(dòng)
3.3.3 節(jié)日送溫暖活動(dòng)
3.4 醫(yī)術(shù)和思想政治教育
3.4.1 加強(qiáng)課堂教育
3.4.2 開展案例討論
3.4.3 舉辦名醫(yī)名師講壇
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]研究生思想政治教育有效性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建[J]. 覃吉春,楊欣. 科教文匯(上旬刊). 2019(10)
[2]研究生專業(yè)教育與思想政治教育融合問題研究[J]. 李菲,朱先洋. 中小企業(yè)管理與科技(下旬刊). 2018(12)
[3]新形勢下加強(qiáng)高校研究生黨支部建設(shè)的對(duì)策研究[J]. 宋曉東. 學(xué)位與研究生教育. 2017(11)
本文編號(hào):3640800
【文章來源】:科教文匯(上旬刊). 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 開展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生思想政治教育的必要性
2 臨床醫(yī)學(xué)院研究生當(dāng)前思想政治教育面臨的實(shí)際問題
3 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生實(shí)效途徑
3.1 具有醫(yī)學(xué)專業(yè)特色的思想政治教育
3.1.1 注重宣誓儀式
3.1.2 注重自身能力提升,貫徹落實(shí)思政學(xué)習(xí)方針
3.2 紅色思想政治教育
3.2.1 推薦紅色影片
3.2.2 薪火相傳,弦歌不輟
3.2.3 充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
3.2.4 紅色經(jīng)典品讀會(huì)
3.2.5 歷史紀(jì)念日主題活動(dòng)
3.3 以社會(huì)實(shí)踐修醫(yī)德、鑄醫(yī)魂
3.3.1 暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)
3.3.2 義診活動(dòng)
3.3.3 節(jié)日送溫暖活動(dòng)
3.4 醫(yī)術(shù)和思想政治教育
3.4.1 加強(qiáng)課堂教育
3.4.2 開展案例討論
3.4.3 舉辦名醫(yī)名師講壇
4 結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]研究生思想政治教育有效性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建[J]. 覃吉春,楊欣. 科教文匯(上旬刊). 2019(10)
[2]研究生專業(yè)教育與思想政治教育融合問題研究[J]. 李菲,朱先洋. 中小企業(yè)管理與科技(下旬刊). 2018(12)
[3]新形勢下加強(qiáng)高校研究生黨支部建設(shè)的對(duì)策研究[J]. 宋曉東. 學(xué)位與研究生教育. 2017(11)
本文編號(hào):3640800
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