目的調(diào)查高等中醫(yī)院校護(hù)理學(xué)專業(yè)碩士研究生護(hù)理研究自我效能現(xiàn)狀,分析影響因素。方法便利抽取7所高等中醫(yī)院校護(hù)理學(xué)專業(yè)碩士研究生191人進(jìn)行護(hù)理研究自我效能問卷調(diào)查。結(jié)果護(hù)理學(xué)專業(yè)碩士研究生護(hù)理研究自我效能得分為（131.10±24.94）分,處于中等水平。年級(jí)、年齡、是否每周參加課外活動(dòng)、科研動(dòng)機(jī)進(jìn)入回歸方程（R2=0.272,調(diào)整R2=0.256,P<0.001）。結(jié)論高等中醫(yī)院校護(hù)理學(xué)專業(yè)碩士研究生護(hù)理研究自我效能水平有待提高,且受多種因素影響。提示高等中醫(yī)院校護(hù)理研究生教育中應(yīng)采取多種方法,以提高研究生護(hù)理研究自我效能水平。 

【文章來(lái)源】：衛(wèi)生職業(yè)教育. 2020,38(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 調(diào)查工具
        1.2.2 調(diào)查方法
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 調(diào)查對(duì)象一般情況
    2.2 研究生護(hù)理研究自我效能得分情況
    2.3 研究生護(hù)理研究自我效能得分影響因素
    2.4 研究生護(hù)理研究自我效能的多元逐步回歸分析
3 討論
    3.1 護(hù)理學(xué)專業(yè)碩士研究生護(hù)理研究自我效能得分情況
    3.2 護(hù)理學(xué)專業(yè)碩士研究生護(hù)理研究自我效能影響因素
        3.2.1 年級(jí)
        3.2.2 年齡
        3.2.3 是否每周參加課外活動(dòng)
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]護(hù)理研究生科研能力及其影響因素分析[J]. 王云霞,黃麗,呂海琴.  中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè). 2019(15)
[2]在讀護(hù)理碩士研究生護(hù)理信息能力現(xiàn)狀及影響因素分析[J]. 余自娟,張艷,趙敬,李宏潔,杜燦燦,王榮華,田雨同,劉珍.  中國(guó)護(hù)理管理. 2019(03)
[3]護(hù)理碩士研究生科研能力影響因素結(jié)構(gòu)方程模型分析[J]. 馬春花,羅艷華,周英,李桃,周薇.  現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2019(03)
[4]三級(jí)甲等醫(yī)院護(hù)士護(hù)理研究自我效能的現(xiàn)狀及其影響因素分析[J]. 伍琳,殷楠,危誠(chéng)怡,張劉利,王術(shù),王冬華.  循證護(hù)理. 2019(01)
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[7]護(hù)理專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育模式現(xiàn)狀[J]. 楊巧菊,黃冉冉.  護(hù)理研究. 2018(21)
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[9]22個(gè)省市三級(jí)醫(yī)院護(hù)士科研能力與培訓(xùn)需求的現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 尚少梅,吳雪,高艷紅,金靜芬,李映蘭,成守珍,溫賢秀,王愛平,李慶印,李美妮,曹晶,吳欣娟.  中華護(hù)理雜志. 2018(03)
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碩士論文
[1]中文版護(hù)理研究自我效能量表（NURSES）的修訂及臨床初步應(yīng)用[D]. 張榮.山東中醫(yī)藥大學(xué) 2015
[2]護(hù)理碩士研究生科研能力的非智力影響因素分析[D]. 季麗麗.山東大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3592089