發(fā)布時(shí)間：2022-01-04 01:13

　　基于文獻(xiàn)綜述和實(shí)際指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)和開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果顯示:非全日制研究生培養(yǎng)的困難按嚴(yán)重程度排序?yàn)榫蜆I(yè)政策不平等、社會(huì)認(rèn)可度不高、學(xué)習(xí)成本高等,論文寫(xiě)作面臨的困難依次為理論深度欠缺、易產(chǎn)生高重復(fù)率、選題難等。針對(duì)這些困難的相應(yīng)管理措施也進(jìn)行了調(diào)查,按認(rèn)可程度排序?yàn)榧訌?qiáng)宣傳、消除就業(yè)憂慮、提升質(zhì)量意識(shí)、明確導(dǎo)師負(fù)責(zé)制、開(kāi)題嚴(yán)格把關(guān)等。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代教育理論與實(shí)踐. 2020,12(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【部分圖文】：

48份有效問(wèn)卷的基本信息統(tǒng)計(jì)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3567347