國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研育人創(chuàng)新研究
發(fā)布時(shí)間:2022-01-03 07:02
國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是國(guó)家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分,是國(guó)家組織高水平基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究、聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀科學(xué)家、開(kāi)展高層次學(xué)術(shù)交流的重要基地。在"雙一流"建設(shè)蓬勃發(fā)展的背景之下,如何發(fā)揮國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研育人的長(zhǎng)效作用已成為高校一流人才培養(yǎng)的重要抓手。
【文章來(lái)源】:科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2019,16(20)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 管理機(jī)制創(chuàng)新
2 培養(yǎng)環(huán)節(jié)創(chuàng)新
2.1 結(jié)合“三重”開(kāi)展選題和培養(yǎng)工作
2.2 夯實(shí)交叉學(xué)科知識(shí),建立交叉學(xué)科指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
2.3 打造“四聯(lián)合”培養(yǎng)模式,樹(shù)立示范基地效應(yīng)
2.4 注重全過(guò)程、全方位的培養(yǎng)
3 大力營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍為研究生提供良好的成才環(huán)境
4 研究生培養(yǎng)的國(guó)際化接軌
5 培養(yǎng)成效
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]化學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室安全管理對(duì)策[J]. 王克英. 化工管理. 2018(36)
[2]發(fā)揮科研平臺(tái)育人功能 創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式——以北京林業(yè)大學(xué)“林木育種國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室”為例[J]. 陳金煥,程武,康向陽(yáng). 中國(guó)林業(yè)教育. 2017(S1)
[3]高校實(shí)驗(yàn)室科研管理芻議[J]. 高智琛,程培巖,王麗娟. 實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2014(02)
本文編號(hào):3565807
【文章來(lái)源】:科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2019,16(20)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 管理機(jī)制創(chuàng)新
2 培養(yǎng)環(huán)節(jié)創(chuàng)新
2.1 結(jié)合“三重”開(kāi)展選題和培養(yǎng)工作
2.2 夯實(shí)交叉學(xué)科知識(shí),建立交叉學(xué)科指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
2.3 打造“四聯(lián)合”培養(yǎng)模式,樹(shù)立示范基地效應(yīng)
2.4 注重全過(guò)程、全方位的培養(yǎng)
3 大力營(yíng)造濃厚學(xué)術(shù)氛圍為研究生提供良好的成才環(huán)境
4 研究生培養(yǎng)的國(guó)際化接軌
5 培養(yǎng)成效
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]化學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室安全管理對(duì)策[J]. 王克英. 化工管理. 2018(36)
[2]發(fā)揮科研平臺(tái)育人功能 創(chuàng)新研究生培養(yǎng)模式——以北京林業(yè)大學(xué)“林木育種國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室”為例[J]. 陳金煥,程武,康向陽(yáng). 中國(guó)林業(yè)教育. 2017(S1)
[3]高校實(shí)驗(yàn)室科研管理芻議[J]. 高智琛,程培巖,王麗娟. 實(shí)驗(yàn)室科學(xué). 2014(02)
本文編號(hào):3565807
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