發(fā)布時間：2022-01-02 04:55

　　高校碩士研究生已逐漸成為高�？萍紕�(chuàng)業(yè)的主力軍。高校碩士研究生創(chuàng)業(yè)教育與本科生創(chuàng)業(yè)教育相比,在具體目標、教育模式、作用上存在差異。高校碩士研究生創(chuàng)業(yè)教育可以從緊密的專業(yè)教育融合、更大的資源支持、深度的校企合作、規(guī)則的嚴格恪守等路徑加以開展。 

【文章來源】：高教論壇. 2019,(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高校碩士研究生創(chuàng)業(yè)教育與本科生創(chuàng)業(yè)教育的差異
    1.具體目標不同
    2.教育模式不同
    3.作用發(fā)揮不同
二、高校碩士研究生創(chuàng)業(yè)教育的問題存在和成因分析
三、高校碩士研究生創(chuàng)業(yè)教育的實施路徑
    1.緊密的專業(yè)教育融合
    2.更大的資源支持
    3.深度的校企合作
    4.規(guī)則的嚴格恪守


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]創(chuàng)業(yè)教育中研究生學術資本轉(zhuǎn)化:定位、價值及實現(xiàn)路徑[J]. 陳武林.  研究生教育研究. 2017(04)
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[5]現(xiàn)階段我國高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育:問題及對策——以吉林大學為例[J]. 胡春平,劉美平,葛寶山.  黑龍江高教研究. 2016(02)



本文編號：3563515