高?萍计诳骶幏⻊(wù)于研究生培養(yǎng)工作的4種角色
發(fā)布時(shí)間:2021-12-29 07:09
針對(duì)當(dāng)前高?萍计诳谟斯δ芊矫娴娜趸厔(shì),探究導(dǎo)致高校科技期刊主編在發(fā)揮期刊育人方面的工作不夠深入的主要原因;總結(jié)其在開(kāi)展研究生培養(yǎng)工作方面所具備的優(yōu)勢(shì);結(jié)合研究生作者稿件常見(jiàn)問(wèn)題和筆者在指導(dǎo)研究生作者過(guò)程中的實(shí)踐,提出并深入探討高?萍计诳骶幵谘芯可囵B(yǎng)工作方面可扮演的"引路人""兼職導(dǎo)師""橋梁"和"播種機(jī)"4種角色,以期為其發(fā)揮期刊育人功能提供參考。
【文章來(lái)源】:編輯學(xué)報(bào). 2019,31(05)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1“引路人”角色
2“兼職導(dǎo)師”角色
3“橋梁”角色
4“播種機(jī)”角色
5 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]2018年度八大健康流言[J]. 田茹. 就業(yè)與保障. 2019(05)
[2]高校學(xué)報(bào)服務(wù)于本校研究生培養(yǎng)工作的思考[J]. 陳春平,周田惠. 編輯學(xué)報(bào). 2019(01)
[3]建設(shè)中國(guó)高校一流科技期刊的發(fā)展展望——基于《中國(guó)高?萍计诳甓扔^察報(bào)告(2018)》[J]. 劉志強(qiáng),王婧,張芳英,張昕,丁譯,張秀峰. 科技與出版. 2019(01)
[4]高校學(xué)報(bào)編審流程環(huán)節(jié)對(duì)研究生作者科學(xué)素養(yǎng)的指導(dǎo)及意義*——以《青島科技大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》為例[J]. 陳春平,孫麗莉,林琳,姜豐輝,周田惠. 編輯學(xué)報(bào). 2017(S2)
[5]論學(xué)術(shù)生態(tài)視域下高校學(xué)術(shù)期刊的危機(jī)應(yīng)對(duì)策略[J]. 羅紅艷. 新聞研究導(dǎo)刊. 2017(19)
[6]高校學(xué)報(bào)“主編+常務(wù)副主編”模式探析[J]. 周驥. 出版科學(xué). 2017(03)
[7]淺談研究生的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)[J]. 李世彬. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2016(30)
[8]基于社交媒體的“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)術(shù)交流模式探究——以清華大學(xué)微沙龍為例[J]. 張小平,劉博涵,吳錦鵬,趙璞,呂東青. 學(xué)位與研究生教育. 2016(10)
[9]關(guān)于高校學(xué)報(bào)服務(wù)于本校中心工作的思考[J]. 卓選鵬,王夢(mèng)杰,黃崇亞. 編輯學(xué)報(bào). 2016(02)
[10]科技期刊主編的角色定位[J]. 劉明壽. 編輯學(xué)報(bào). 2015(06)
本文編號(hào):3555644
【文章來(lái)源】:編輯學(xué)報(bào). 2019,31(05)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【文章目錄】:
1“引路人”角色
2“兼職導(dǎo)師”角色
3“橋梁”角色
4“播種機(jī)”角色
5 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]2018年度八大健康流言[J]. 田茹. 就業(yè)與保障. 2019(05)
[2]高校學(xué)報(bào)服務(wù)于本校研究生培養(yǎng)工作的思考[J]. 陳春平,周田惠. 編輯學(xué)報(bào). 2019(01)
[3]建設(shè)中國(guó)高校一流科技期刊的發(fā)展展望——基于《中國(guó)高?萍计诳甓扔^察報(bào)告(2018)》[J]. 劉志強(qiáng),王婧,張芳英,張昕,丁譯,張秀峰. 科技與出版. 2019(01)
[4]高校學(xué)報(bào)編審流程環(huán)節(jié)對(duì)研究生作者科學(xué)素養(yǎng)的指導(dǎo)及意義*——以《青島科技大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》為例[J]. 陳春平,孫麗莉,林琳,姜豐輝,周田惠. 編輯學(xué)報(bào). 2017(S2)
[5]論學(xué)術(shù)生態(tài)視域下高校學(xué)術(shù)期刊的危機(jī)應(yīng)對(duì)策略[J]. 羅紅艷. 新聞研究導(dǎo)刊. 2017(19)
[6]高校學(xué)報(bào)“主編+常務(wù)副主編”模式探析[J]. 周驥. 出版科學(xué). 2017(03)
[7]淺談研究生的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)[J]. 李世彬. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2016(30)
[8]基于社交媒體的“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)術(shù)交流模式探究——以清華大學(xué)微沙龍為例[J]. 張小平,劉博涵,吳錦鵬,趙璞,呂東青. 學(xué)位與研究生教育. 2016(10)
[9]關(guān)于高校學(xué)報(bào)服務(wù)于本校中心工作的思考[J]. 卓選鵬,王夢(mèng)杰,黃崇亞. 編輯學(xué)報(bào). 2016(02)
[10]科技期刊主編的角色定位[J]. 劉明壽. 編輯學(xué)報(bào). 2015(06)
本文編號(hào):3555644
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