隨著我國(guó)"考研熱"的興起,越來(lái)越多的高校應(yīng)屆畢業(yè)生加入了考研的"隊(duì)伍"。但是,當(dāng)前考研輔導(dǎo)市場(chǎng)中存在經(jīng)營(yíng)行為不透明、師資團(tuán)隊(duì)有水分、惡性競(jìng)爭(zhēng)等行為;并且部分考研學(xué)生由于缺乏對(duì)考研信息的了解,形成對(duì)考研消費(fèi)的錯(cuò)誤理解。對(duì)此,本文針對(duì)蘭州高校在校大學(xué)生考研的市場(chǎng)情況及存在的問(wèn)題進(jìn)行研究。結(jié)合現(xiàn)狀和問(wèn)題進(jìn)行具體分析,從考研學(xué)生自身、考研輔導(dǎo)市場(chǎng)、高校、政府四個(gè)角度提出促使大學(xué)生考研消費(fèi)選擇趨向理性化的建議及對(duì)策。 

【文章來(lái)源】：商訊. 2019,(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、考研輔導(dǎo)市場(chǎng)出現(xiàn)混亂現(xiàn)象
二、學(xué)生考研消費(fèi)的不理性現(xiàn)象
    （一）不考慮家庭負(fù)擔(dān),考研支出費(fèi)用過(guò)高
    （二）缺乏認(rèn)真分析,考研消費(fèi)從眾心理盛行
    （三）盲目購(gòu)買(mǎi)所謂的“考研捷徑”產(chǎn)品
三、促使高校大學(xué)生考研消費(fèi)選擇理性化的建議及對(duì)策
    （一）考研大學(xué)生自身應(yīng)增強(qiáng)對(duì)考研消費(fèi)的理性選擇能力
    （二）考研輔導(dǎo)市場(chǎng)應(yīng)進(jìn)行行業(yè)自律
    （三）高校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本考研知識(shí)的掌握能力
    （四）政府應(yīng)加大對(duì)考研市場(chǎng)的監(jiān)管力度


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]武漢地區(qū)考研培訓(xùn)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及策略[J]. 熊博文,薛操.  教書(shū)育人. 2012(27)
[2]基于考研培訓(xùn)市場(chǎng)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析[J]. 張興全,夏永林.  商業(yè)文化(學(xué)術(shù)版). 2010(05)

碩士論文
[1]我國(guó)考研培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀及規(guī)范策略研究[D]. 劉姍姍.武漢理工大學(xué) 2013
[2]理性選擇理論視角下的大學(xué)生“考研熱”分析[D]. 歐妍君.東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3019511