建筑與土木工程專業(yè)是一門涉及多個領(lǐng)域的綜合性學(xué)科,技術(shù)發(fā)展迅速、對專業(yè)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性等都有較高的要求。如何培養(yǎng)符合企業(yè)要求的具有良好職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)踐形人才,是研究生培養(yǎng)單位共同面臨的問題。本文從研究生課程教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),通過深入分析,提出了建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生課程教學(xué)改革的一些方法及建議。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2019,18(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)狀分析
    （一）課程體系設(shè)置針對性不強(qiáng)。
    （二）課程內(nèi)容滯后教學(xué)方法單一。
    （三）缺乏對課程教學(xué)效果的評估。
二、改革探索
    （一）課程體系構(gòu)建。
    （二）課程內(nèi)容調(diào)整。
    （三）建立科學(xué)化評價(jià)體系。
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]建筑與土木工程領(lǐng)域全日制專業(yè)學(xué)位研究生課程教學(xué)改革[J]. 朱麗華,史慶軒,任瑞,張維華.  高等建筑教育. 2014(04)
[3]土建類專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革方案探討——以建筑與土木工程領(lǐng)域?yàn)槔齕J]. 鐘春玲.  吉林建筑工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(01)
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本文編號：3018573