本文借鑒全面質(zhì)量管理（TQM）的主要思想,結(jié)合礦業(yè)工程研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及存在的問題,就培養(yǎng)質(zhì)量體系的構(gòu)建提出了五個方面的改進(jìn)措施,包括深層次招生改革、建立健全導(dǎo)師團(tuán)隊、完善培養(yǎng)教學(xué)體系、提升補(bǔ)充培養(yǎng)條件、強(qiáng)化學(xué)生論文質(zhì)量。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(下旬). 2019,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 TQM理論的概念與特征
2 礦業(yè)工程研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及存在的問題
    2.1 生源數(shù)量增加，但相近專業(yè)的人數(shù)較多
    2.2 跨專業(yè)研究生的專業(yè)課教學(xué)有待于進(jìn)一步強(qiáng)化
    2.3 現(xiàn)場實踐教學(xué)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)
3 基于TQM理論構(gòu)建礦業(yè)工程培養(yǎng)質(zhì)量體系
    3.1 深層次招生改革
    3.2 建立健全導(dǎo)師團(tuán)隊
    3.3 完善課堂教學(xué)體系
    3.4 提升補(bǔ)充培養(yǎng)條件
    3.5 強(qiáng)化學(xué)生論文質(zhì)量


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于TQM的實踐教學(xué)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建[J]. 呂春莉.  西部素質(zhì)教育. 2019(05)



本文編號：3018463