研究生創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的培養(yǎng)是當(dāng)前我國高等教育推進(jìn)素質(zhì)教育的核心課題。針對(duì)目前研究生創(chuàng)新思維能力的不足與科研能力培養(yǎng)質(zhì)量不高的實(shí)際問題,以中醫(yī)院校針灸推拿學(xué)專業(yè)為例,在研究生導(dǎo)師制教學(xué)過程中,為培養(yǎng)學(xué)生的科研創(chuàng)新能力,從影響科研創(chuàng)新能力的因素、培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)教育教學(xué)改革等方面,探討如何快速高效提升針灸研究生的科研創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)其獨(dú)立的創(chuàng)新思維和科研實(shí)踐能力。 

【文章來源】：中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育. 2020,18(17)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 影響研究生創(chuàng)新思維及科研能力的因素
2 針對(duì)現(xiàn)狀的思考
3 可行的一些方案及思路
    3.1 定期跟診
    3.2 導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)
    3.3 積極參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)活動(dòng)拓展學(xué)術(shù)視野
    3.4 實(shí)驗(yàn)課及實(shí)驗(yàn)設(shè)備的加強(qiáng)
    3.5 研究生論文評(píng)價(jià)體系的完善和改進(jìn)
        3.5.1 分目標(biāo)培養(yǎng)
        3.5.2 多視角多方位評(píng)價(jià)
        3.5.3 嚴(yán)格監(jiān)督體系
4 結(jié)語



本文編號(hào)：3015694