發(fā)布時間：2021-02-02 23:15

　　本文從思維導圖的涵義、作用機理和建構(gòu)思維導圖的步驟出發(fā),以此為指導建構(gòu)關(guān)于"八個明確"的思維導圖,并依據(jù)思維導圖探討講授"八個明確"重要思想的內(nèi)在邏輯,提出運用思維導圖講授"八個明確"的三個優(yōu)點。 

【文章來源】：湖南省社會主義學院學報. 2020,21(02)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、思維導圖及其作用機理
二、運用思維導圖講授“八個明確”的內(nèi)在邏輯
    （一）當代中國的主題和總?cè)蝿?br>    （二）實現(xiàn)總?cè)蝿盏默F(xiàn)實依據(jù)
    （三）實現(xiàn)總?cè)蝿盏默F(xiàn)實途徑、精神動力和內(nèi)在保障
    （四）實現(xiàn)總?cè)蝿盏幕A(chǔ)和條件
    （五）實現(xiàn)總?cè)蝿盏恼伪Ｕ?br>三、運用思維導圖講授“八個明確”的優(yōu)點
    （一）運用思維導圖講授“八個明確”形象直觀
    （二）運用思維導圖講授“八個明確”便于理解
    （三）運用思維導圖講授“八個明確”便于記憶



本文編號：3015529