通過對1998年至2018年之間法院發(fā)布的學位撤銷案件進行梳理,我國學位撤銷訴訟呈現(xiàn)五個維度的特征:從數(shù)量維度看,法院裁判功能行使極其有限;從時間維度看,法院審理時間相對集中;從起因維度看,學位撤銷事由類型多元,兼具學術(shù)性和非學術(shù)性;從審級維度看,當事人之間對立情緒較高;從判決維度看,學位撤銷案件的法律風險較高。以現(xiàn)有司法案件為參照,高校在行使學位撤銷權(quán)時應(yīng)注意防范和化解在事實認定、法律程序和法律運用等方面的法律風險。 

【文章來源】：學位與研究生教育. 2019,(09)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出
二、學位撤銷案件的樣態(tài)
三、學位撤銷案件的圖景
四、學位撤銷案件的啟示


【參考文獻】：
期刊論文
[1]內(nèi)部學位授予程序的法律效力[J]. 林華.  學位與研究生教育. 2018(03)
[2]學位授予的學術(shù)標準與品行標準——以因違紀處分剝奪學位資格的訴訟紛爭為切入點[J]. 于志剛.  政法論壇. 2016(05)
[3]學位撤銷糾紛的司法審查路徑研究——基于案例的類型化分析[J]. 徐雷,沈思言,王穎.  學位與研究生教育. 2016(06)
[4]于艷茹訴北京大學案的法律評析[J]. 湛中樂,王春蕾.  行政法學研究. 2016(03)
[5]論學位管理體制的立法邏輯[J]. 馬懷德,林華.  教育研究. 2014(07)
[6]論撤銷學位的法律規(guī)制——對中山大學撤銷陳穎碩士學位案件的法律思考[J]. 肖鵬.  中國高教研究. 2008(02)
[7]法院如何發(fā)展行政法[J]. 余凌云.  中國社會科學. 2008(01)



本文編號：3014689