本文關(guān)鍵詞：博士培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià):概念、方法與視角，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：博士質(zhì)量評(píng)價(jià)是博士教育研究中探討得比較少的問題。本文首先區(qū)分了博士教育質(zhì)量、博士點(diǎn)質(zhì)量、博士質(zhì)量這三個(gè)互相聯(lián)系但又有所區(qū)別的概念,指出博士質(zhì)量的內(nèi)涵包括培養(yǎng)質(zhì)量和發(fā)展質(zhì)量。其次,文章討論了從微觀層次和宏觀層次評(píng)價(jià)博士培養(yǎng)質(zhì)量的主要方法——同行評(píng)價(jià)法和文獻(xiàn)計(jì)量法。最后,文章從國(guó)內(nèi)外的教育實(shí)踐出發(fā),分析了當(dāng)前評(píng)價(jià)博士質(zhì)量的兩種視角——產(chǎn)品視角和質(zhì)量視角及其問題。
【作者單位】： 北京大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 博士培養(yǎng)質(zhì)量 學(xué)生評(píng)價(jià) 博士評(píng)價(jià) 質(zhì)量評(píng)價(jià) 質(zhì)量評(píng)估 文獻(xiàn)計(jì)量法 博士論文 質(zhì)量觀 教育質(zhì)量 博士點(diǎn)
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 本文所說的博士質(zhì)量評(píng)價(jià)，，針對(duì)的是研究型博士�，F(xiàn)代意義的研究型博士肇始于近代德國(guó)，早在17世紀(jì)，德國(guó)就出現(xiàn)了“哲學(xué)博士”的稱謂，但直到18世紀(jì)末、19世紀(jì)初，“哲學(xué)博士”才逐漸為耶拿大學(xué)、柏林大學(xué)、萊比錫大學(xué)等高校廣為接受，成為德國(guó)高等教育的一大特色，并隨后作

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本文編號(hào)：282171