本文關鍵詞：高師院校體育教育訓練學專業(yè)研究生教學實踐能力培養(yǎng)策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：21世紀以來，我們的社會在飛速的進步和發(fā)展，當今社會對教師的教學能力要求越來越高，高等師范院校對學生教育教學能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為衡量這個師范院校是否成功的標準，但是目前我們大多數(shù)高等師范院校對學生的教育教學能力培養(yǎng)并不十分令人滿意。體育學科作為一門實踐性操作性不同于其他理論學科的科目，對學生教育教學能力的培養(yǎng)要求更為突出。因此，針對高等師范院校體育學院學生教育教學能力的研究探索，，可以更好的促進體育教育學科的深入發(fā)展，對體育教育學科的課程計劃改革提供實踐性的可行性參考，可以為國家培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的體育教師。因此，本文在查閱大量文獻的基礎上，以高等師范大學體育學院體育教育訓練學研究生教學實踐能力為研究對象，利用高等師范大學體育學院體育教育訓練學研究生實際情況的調(diào)查分析，運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計法對高等師范院校體育教育訓練學研究生教學實踐能力的實際情況進行深入了解，研究得出一套較為完整的研究生教學實踐能力培養(yǎng)方案，旨在對我國高等師范院校體育教育訓練學研究生的培養(yǎng)提出具體的對策和建議。具體結(jié)論如下： 1、高等師范院校體育學院體育教育訓練學研究課程培養(yǎng)方案中運動技能課和實際環(huán)節(jié)部分學分較少，而且沒有學校有針對性的開展研究生教學實踐能力培養(yǎng)課程。 2、高等師范院校體育學院有76.9%的研究生導師帶的研究生數(shù)量超過5人，不能給予學生更好的教學實踐能力指導。 3、高等師范院校體育學院體育教育訓練學研究生導師可以安排研究生進行配課，助教，部分課程實習活動，加強對研究生的教學實踐能力培養(yǎng)。 4、高等師范院校體育學院體育教育訓練學研究生暫時還沒有安排教育見習和教育實習環(huán)節(jié)，這讓學生教學實踐能力的培養(yǎng)缺少了實踐方面的經(jīng)驗。我們可以借鑒體育碩士開展見習實習活動的經(jīng)驗，在今后逐步有計劃的加入體育教育訓練學專業(yè)碩士的實習活動，更好的落實研究生教學實踐能力的培養(yǎng)。 5、高等師范院校體育學院體育教育訓練學研究生有74.2%能夠認識到教學實踐能力的培養(yǎng)對今后就業(yè)的重要性并積極參加運動實踐技能的鍛煉，但是體育學院的課程建設缺乏系統(tǒng)的培養(yǎng)方式和正確的引導。 6、高等師范院校體育學院體育教育訓練學研究生可以細化三年的學習活動，在每個學期都有針對性的開展一些教學實踐能力的培養(yǎng)。 7、高等師范院校體育學院體育教育訓練學研究生可以嘗試“雙導師”責任制，一名負責科研活動的導師，一名負責教學實踐能力培養(yǎng)的導師。
【關鍵詞】：高等師范院校 體育教育訓練學 實踐能力
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G643
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目錄7-8
• 1 引言8-17
• 1.1 選題背景8-9
• 1.2 選題價值與意義9-10
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-15
• 1.3.1 國外研究現(xiàn)狀10-12
• 1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-15
• 1.4 概念界定15-16
• 1.4.1 教學實踐能力的定義15-16
• 1.4.2 體育學院研究生教學實踐能力的分類16
• 1.5 研究技術路線16-17
• 2 研究對象、研究方法17-20
• 2.1 研究對象17
• 2.2 研究方法17-20
• 2.2.1 文獻資料法17
• 2.2.2 訪談法17
• 2.2.3 問卷調(diào)查法17-19
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法19
• 2.2.5 邏輯分析法19-20
• 3 研究結(jié)果與分析20-31
• 3.1 高等師范院校體育學院體育教育訓練學研究生教學實踐能力培養(yǎng)現(xiàn)狀20-28
• 3.1.1 高等師范院校體育學院體育教育訓練學研究生培養(yǎng)方案的調(diào)查與分析20-22
• 3.1.2 高等師范院校體育學院體育教育訓練學研究生教學實踐能力培養(yǎng)情況調(diào)查與分析22-28
• 3.2 加強高等師范院校體育學院體育教育訓練學研究生教學實踐能力培養(yǎng)的策略.28-31
• 3.2.1 加強高等師范院校體育學院體育教育訓練學研究生培養(yǎng)方案的完善28-29
• 3.2.2 加強高等師范院校體育學院體育教育訓練學研究生教育見習實習工作29-30
• 3.2.3 加強高等師范院校體育學院體育教育訓練學研究生課外運動技能俱樂部的開展30
• 3.2.4 加強高等師范院校體育學院體育教育訓練學研究生社會實踐能力的培養(yǎng)工作30-31
• 4 結(jié)論與建議31-32
• 4.1 結(jié)論31
• 4.2 建議31-32
• 參考文獻32-34
• 附錄34-40
• 后記40

【參考文獻】

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  本文關鍵詞：高師院校體育教育訓練學專業(yè)研究生教學實踐能力培養(yǎng)策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：257121