本文關(guān)鍵詞：阻礙研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原因分析與對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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西南大學(xué)碩士學(xué)位論文阻礙研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原因分析與對(duì)策研究姓名:安冬平申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):高等教育學(xué)指導(dǎo)教師:崔延強(qiáng)20070601西南大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要阻礙研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原因分析與對(duì)策研究高等教育專業(yè)碩士研究生安冬平指導(dǎo)教師中崔延強(qiáng)教授文摘要國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部(2003--2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃)中提出要“實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”.實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃的目的,是要深入探索新形勢(shì)下研究生教育規(guī)律,更新觀念。深化改革,推進(jìn)創(chuàng)新,建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的研究生教育體制和運(yùn)行機(jī)制:加強(qiáng)研究生培養(yǎng)基地建設(shè),改善培養(yǎng)條件。促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享;建立研究生科研創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制,營(yíng)造刨新氛圍,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng);努力使我國(guó)研究生培養(yǎng)質(zhì)量和研究生教育的整體水平接近或達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家水平,為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ).然而當(dāng)前我國(guó)的研究生教育的現(xiàn)狀存在很多的不足卻影響了研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),因此,對(duì)于研究生教育的現(xiàn)狀進(jìn)行深入的研究,找出影響創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原因,并提出解決相應(yīng)的解決方案設(shè)想,對(duì)于順利“實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”具有重大意義.本論文在吸取國(guó)內(nèi)外研究成果的基礎(chǔ)上。同時(shí)深入重慶... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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