本文關(guān)鍵詞：美國研究生學(xué)術(shù)誠信制度及其啟示研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《山西大學(xué)》 2012年

美國研究生學(xué)術(shù)誠信制度及其啟示研究

李嘉莉  

【摘要】：研究生的學(xué)術(shù)誠信問題,關(guān)系我國大學(xué)高層次人才培養(yǎng)的水平和質(zhì)量,關(guān)系科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施。我國在從高等教育大國向高等教育強(qiáng)國邁進(jìn)的過程中,必須把擴(kuò)大培養(yǎng)高層次人才的數(shù)量與提高質(zhì)量統(tǒng)一起來。當(dāng)前我國研究生群體在學(xué)術(shù)研究和論文發(fā)表中存在的學(xué)術(shù)不誠信行為,已經(jīng)成為我國研究生培養(yǎng)過程中的“阿喀琉斯之踵”,解決這一問題,應(yīng)從制度層面加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)誠信建設(shè)。 學(xué)術(shù)誠信一是指學(xué)術(shù)研究活動不能違背科學(xué)研究的真理性原則,體現(xiàn)研究過程的真實(shí)性。二是研究者要尊重對待別人的研究成果,確保研究成果的真實(shí)性,不能以任何形式欺騙他人。學(xué)術(shù)誠信制度主要包括以學(xué)術(shù)誠信為核心的教育、管理、評價、保障方面的制度。 美國在研究生誠信制度建設(shè)方面積累了不少有益的經(jīng)驗,形成了良好的傳統(tǒng)和比較系統(tǒng)的誠信制度建設(shè)體系。這些制度主要包括：以榮譽(yù)制度為特色的學(xué)術(shù)誠信教育體系,標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)術(shù)規(guī)范體系,多方參與的學(xué)術(shù)誠信保障制度以及程序化的學(xué)術(shù)違規(guī)處理制度,并且這些制度在實(shí)踐中取得良好的效果,保證和促進(jìn)了美國高校研究生的學(xué)術(shù)道德素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平的提高。 要根據(jù)我國高等教育的國情與發(fā)展階段,吸收借鑒美國在研究生誠信制度建設(shè)方面的經(jīng)驗,不斷推進(jìn)我國高校研究生的學(xué)術(shù)誠信制度建設(shè)。在研究生誠信制度建設(shè)中,要注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把研究生納入到學(xué)術(shù)共同體中；要重視發(fā)揮教師的示范帶動作用,要發(fā)揮各種制度的監(jiān)督制約作用,加強(qiáng)學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)道德規(guī)范建設(shè),建立學(xué)生、教師、學(xué)校、社會共同推進(jìn)的研究生學(xué)術(shù)誠信制度建設(shè)體系。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G643
【目錄】：

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【引證文獻(xiàn)】

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6 張悅;新形勢下大學(xué)生日常思想政治教育的問題及對策研究[D];河南理工大學(xué);2010年

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本文編號：172715