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研究生學(xué)術(shù)道德:從規(guī)訓(xùn)到自律——來自康德的啟示

發(fā)布時(shí)間:2017-10-09 14:16

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【摘要】:當(dāng)前我國的研究生學(xué)術(shù)道德教育規(guī)訓(xùn)色彩濃厚。通過對(duì)康德道德教育思想的闡述,認(rèn)為研究生學(xué)術(shù)道德教育理念必須實(shí)現(xiàn)從規(guī)訓(xùn)到自律的轉(zhuǎn)變。然而,規(guī)訓(xùn)方法在研究生學(xué)術(shù)道德教育中的作用又并非是完全否定性的,只是其合理性及其限制必須被嚴(yán)格界定,以確保在運(yùn)用中始終服務(wù)于研究生學(xué)術(shù)道德自律的培育。
【作者單位】: 南方醫(yī)科大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】研究生 學(xué)術(shù)道德教育 規(guī)訓(xùn) 自律
【基金】:南方醫(yī)科大學(xué)優(yōu)秀青年教師培育項(xiàng)目(編號(hào):C1031689)
【分類號(hào)】:G643
【正文快照】: 近年來,研究生學(xué)術(shù)道德教育在我國漸受關(guān)注,各高校在創(chuàng)新中不斷拓寬教育路徑,教育方式方法也日趨豐富多元。然而,以規(guī)訓(xùn)為突出特色的研究生學(xué)術(shù)道德教育由于缺少合理性及其限制的深層反思和論證,在實(shí)踐中往往難以把握好規(guī)訓(xùn)方法運(yùn)用的尺度,甚至混淆顛倒教學(xué)目的與手段,直至走

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10 劉文華;高校學(xué)術(shù)道德問題研究[D];西南大學(xué);2010年

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本文編號(hào):1000642

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