發(fā)布時間：2017-10-08 11:43

  本文關(guān)鍵詞：幼兒園新教師園本培訓的實踐研究

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【摘要】：在幼兒園園本培訓的探索中,南京市浦口區(qū)浦東幼兒園始終把新教師的專業(yè)成長與發(fā)展放在首位,依據(jù)新教師的需求合理規(guī)劃,注重研培一體,搭建教師成長平臺,轉(zhuǎn)換思路,創(chuàng)新培訓模塊,多管齊下完善研修系統(tǒng),促進新教師教育智慧的生成與專業(yè)能力發(fā)展,從而達到最優(yōu)化、最有效的新教師園本培訓效果。
【作者單位】： 南京市浦口區(qū)浦東幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 新教師 園本培訓
【分類號】：G615
【正文快照】： 百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。從長遠來看,教師問題是關(guān)系教育事業(yè)發(fā)展的核心。王建軍博士認為:有效的教師專業(yè)成長活動,應該植根于學校背景,持續(xù)進行,目標明確,采取“大愿景、小步調(diào)”的策略。只有不斷加強教師隊伍建設(shè),才能真正實現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展。[1]南京市浦

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本文編號：993842