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基于兒童個(gè)體差異的自我控制能力研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-08 02:32

  本文關(guān)鍵詞:基于兒童個(gè)體差異的自我控制能力研究


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【摘要】:尊重兒童的個(gè)體差異性是尊重和了解兒童生長(zhǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)。自我控制能力不僅在兒童的身心發(fā)展過(guò)程中占重要的地位,而且對(duì)兒童未來(lái)的社會(huì)化及人格的發(fā)展都具有重要意義。兒童的自我控制能力具有年齡特點(diǎn)和性別差異,容易受到生理因素、父母因素、言語(yǔ)指導(dǎo)以及其他因素的影響?梢酝ㄟ^(guò)必要的常規(guī)教育、合理的幼兒教育、正確的游戲指導(dǎo)幫助兒童形成正確的自我控制能力,促進(jìn)其健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
【作者單位】: 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】兒童 個(gè)體差異 自我控制能力 影響因素 能力培養(yǎng)
【分類號(hào)】:G610
【正文快照】: 個(gè)體差異,也稱個(gè)別差異、個(gè)性差異,是指“個(gè)人在認(rèn)識(shí)、情感、意志等心理活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定而又不同于他人的心理、生理特點(diǎn)”。[1]孔子在多年的教學(xué)實(shí)踐中,通過(guò)聽其言、觀其行的方法,發(fā)現(xiàn)不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有不同的表現(xiàn),是對(duì)個(gè)體差異最早進(jìn)行研究的偉大的思想

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 吳玲;;教師的指導(dǎo)[J];幼兒教育;2008年09期

3 彭時(shí)玲;注意個(gè)體差異因人施教[J];學(xué)前教育;1997年06期

4 張秀麗;;注重個(gè)體差異 因人施教[J];人民教育;1993年06期

5 歐陽(yáng)愛華;;跟隨幼兒腳步 尊重個(gè)體差異[J];好家長(zhǎng);2014年07期

6 臧妍;;關(guān)注幼兒個(gè)體差異,重視因材施教[J];考試周刊;2014年50期

7 羅澤林;;限制幼兒現(xiàn)象芻議[J];黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

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10 姚龍妹;;事無(wú)巨細(xì),細(xì)心以待[J];考試周刊;2014年51期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李君玲;;解讀《指南》 關(guān)注幼兒個(gè)體差異[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果集[C];2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 劉曉燕;幼兒口語(yǔ)的個(gè)體差異研究[D];華東師范大學(xué);2002年

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本文編號(hào):991520

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