本文關(guān)鍵詞：大班額下幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)化

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【摘要】：目前大班額已經(jīng)成為我國(guó)基礎(chǔ)教育十分普遍的現(xiàn)象。而幼兒園的大班額集體教學(xué)活動(dòng)存在諸多問(wèn)題,如教師占主導(dǎo)地位,與幼兒交流較少;投放材料不充足,活動(dòng)開(kāi)展容易受限;活動(dòng)缺乏客觀評(píng)價(jià),教育效果不明顯。針對(duì)上述問(wèn)題,提出了具體的優(yōu)化措施,以促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
【作者單位】： 安慶師范學(xué)院教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大班額 幼兒園 集體教學(xué)活動(dòng)
【基金】：2014年安慶師范學(xué)院青年科研基金項(xiàng)目(SK201409)
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快,流動(dòng)人口不斷向城區(qū)涌入,人們對(duì)優(yōu)良教育資源的需求與教育供給之間的矛盾日益突出,城市學(xué)校的壓力越來(lái)越大,學(xué)校班級(jí)中的人數(shù)激增,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出限定人數(shù)的班,稱為“大班額”�！队變簣@工作規(guī)程》規(guī)定:幼兒園小班一般為25人,中班30人,大班35人。而實(shí)際上,幼兒園

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