淺談教師對(duì)幼兒美術(shù)作品的有效利用
發(fā)布時(shí)間:2017-10-04 00:35
本文關(guān)鍵詞:淺談教師對(duì)幼兒美術(shù)作品的有效利用
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【摘要】:幼兒美術(shù)活動(dòng)要發(fā)揮教育功效,就不能忽視對(duì)作品的有效利用,這不僅能激發(fā)幼兒的興趣和積極性,還能使幼兒感受到自己的進(jìn)步,體驗(yàn)到成功的快樂,從而促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
【作者單位】: 江蘇昆山市張浦鎮(zhèn)第二幼兒園;
【關(guān)鍵詞】: 幼兒 美術(shù) 作品 利用
【分類號(hào)】:G613.6
【正文快照】: 幼兒美術(shù)作品表現(xiàn)個(gè)性思維,展出幼兒作品,讓幼兒互相欣賞,為家長(zhǎng)提供了解自己孩子的機(jī)會(huì),這是一件很有意義的事情。筆者所在的幼兒園每周都會(huì)開展一兩次美術(shù)集體活動(dòng),進(jìn)行預(yù)設(shè)好的創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng),幼兒作品也不斷地更新和增加。很多教師都會(huì)用優(yōu)秀的幼兒作品布置班級(jí)環(huán)境。一次創(chuàng)
【相似文獻(xiàn)】
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10 馬玉琴;,
本文編號(hào):967672
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