本文關(guān)鍵詞：對農(nóng)村學(xué)前教育服務(wù)功能的思考

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【摘要】：農(nóng)村學(xué)前教育是為農(nóng)村廣大群眾服務(wù)的,具有公共服務(wù)的屬性。針對農(nóng)村現(xiàn)有學(xué)前教育資源利用率低、師資力量薄弱、政府管理缺位等問題,應(yīng)從幼兒園自身建設(shè)入手,繼承傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,提高農(nóng)村學(xué)前教育公共服務(wù)的質(zhì)量。在改變中求創(chuàng)新,深化農(nóng)村學(xué)前教育公共服務(wù)的效應(yīng),進(jìn)一步整合農(nóng)村幼兒園服務(wù)功能,從而構(gòu)建完善的農(nóng)村學(xué)前教育公共服務(wù)體系。
【作者單位】： 陜西寶雞文理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村 學(xué)前教育 公共服務(wù)
【基金】：陜西省教育廳2014年專項(xiàng)科研計(jì)劃項(xiàng)目“陜西農(nóng)村幼兒園社區(qū)整合性服務(wù)功能研究”(項(xiàng)目編號:14JK1031)的階段性研究成果
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 郭麗/陜西寶雞文理學(xué)院,講師,從事學(xué)前教育研究(寶雞721016)葚本文系陜西省教育廳2014年專項(xiàng)科研計(jì)劃項(xiàng)目“陜西農(nóng)村幼兒園社區(qū)整合性服務(wù)功能研究”(項(xiàng)目編號:14JK1031)的階段性研究成果。隨著國家關(guān)于發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的一系列政策的出臺,農(nóng)村學(xué)前教育從數(shù)量、規(guī)模到資金、

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7 周s，

本文編號：953157