對農(nóng)村學前教育服務功能的思考
本文關鍵詞:對農(nóng)村學前教育服務功能的思考
【摘要】:農(nóng)村學前教育是為農(nóng)村廣大群眾服務的,具有公共服務的屬性。針對農(nóng)村現(xiàn)有學前教育資源利用率低、師資力量薄弱、政府管理缺位等問題,應從幼兒園自身建設入手,繼承傳統(tǒng),發(fā)揚優(yōu)勢,提高農(nóng)村學前教育公共服務的質(zhì)量。在改變中求創(chuàng)新,深化農(nóng)村學前教育公共服務的效應,進一步整合農(nóng)村幼兒園服務功能,從而構建完善的農(nóng)村學前教育公共服務體系。
【作者單位】: 陜西寶雞文理學院;
【關鍵詞】: 農(nóng)村 學前教育 公共服務
【基金】:陜西省教育廳2014年專項科研計劃項目“陜西農(nóng)村幼兒園社區(qū)整合性服務功能研究”(項目編號:14JK1031)的階段性研究成果
【分類號】:G619.2
【正文快照】: 郭麗/陜西寶雞文理學院,講師,從事學前教育研究(寶雞721016)葚本文系陜西省教育廳2014年專項科研計劃項目“陜西農(nóng)村幼兒園社區(qū)整合性服務功能研究”(項目編號:14JK1031)的階段性研究成果。隨著國家關于發(fā)展農(nóng)村學前教育的一系列政策的出臺,農(nóng)村學前教育從數(shù)量、規(guī)模到資金、
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7 周s,
本文編號:953157
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