本文關鍵詞：幼兒教育“小學化”傾向探析

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【摘要】：現(xiàn)在好多幼兒園為了培養(yǎng)幼兒的個人能力,就會在幼兒沒有上小學的時候開展小學課堂,其實很多幼兒園的課程學習已經(jīng)進入了"小學化"的學習階段了,這樣會給幼兒帶來沉重的學習負擔。幼兒園是幼兒進行學習的基礎環(huán)節(jié),只是對幼兒進行最簡單的基礎培訓,但是這種基礎的學習對幼兒來說卻變得越來越難。
【作者單位】： 貴州省遵義市政府機關幼兒園;
【關鍵詞】： 幼兒教育 小學化 探析
【分類號】：G619.2
【正文快照】： 幼兒如果長時間地集中注意力進行學習,就會產(chǎn)生大腦錯亂、精神渙散的情況,在心理上也會產(chǎn)生一系列的變化,表情也會變得很呆板。太早地對幼兒進行規(guī)范性的學習還會讓幼兒有近視、駝背,甚至消瘦等不良情況的發(fā)生。所以,幼兒教育的“小學化”對幼兒的全面發(fā)展可以說是非常不利的,

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本文編號：945715