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故事比賽之后的反思

發(fā)布時間:2017-09-28 01:33

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【摘要】:正1主題內(nèi)涵幼兒園的教育活動,是教師以多種形式有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒進(jìn)行生動、活潑、主動活動的教育過程。我們要在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)的指導(dǎo)下,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,組織好幼兒教育活動,使他們在快樂的生活中獲得有益的經(jīng)驗,促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。要達(dá)到這一目的,教師就必須深入思考,精心組織好每一次活動,細(xì)致設(shè)計活動的每一個環(huán)節(jié),周密考慮活動的每一個方面,
【作者單位】: 四川省廣元市蒼溪縣陵江第三幼兒園;
【關(guān)鍵詞】幼兒身心發(fā)展;教育指導(dǎo)綱要;幼兒活動;周密考慮;主題內(nèi)涵;教育過程;有意識記憶;個體差異;語言領(lǐng)域;教育活動;
【分類號】:G612
【正文快照】: 1主題內(nèi)涵幼兒園的教育活動,是教師以多種形式有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒進(jìn)行生動、活潑、主動活動的教育過程。我們要在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)的指導(dǎo)下,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,組織好幼兒教育活動,使他們在快樂的生活中獲得有益的經(jīng)驗,促進(jìn)

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6 劉桂芹;張大均;;電視暴露對幼兒身心發(fā)展的消極影響[J];教育探索;2012年11期

7 沙柳;;王建平:專業(yè)化要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律[J];幼兒100(教師版);2013年11期

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7 本報記者 張爍;三問“幼教小學(xué)化”[N];人民日報;2011年

8 記者 蘇軍 通訊員 焦葦;幼兒園不得提前教小學(xué)知識[N];文匯報;2011年

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