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淺析教師的角色意識與實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2017-09-26 17:31

  本文關(guān)鍵詞:淺析教師的角色意識與實(shí)踐


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【摘要】:教師與幼兒三種關(guān)系模式:高控管束型、低控自由型、中控示范型。結(jié)合教育實(shí)踐,闡述各類型含義以及實(shí)際意義或問題。
【作者單位】: 常州市鐘樓區(qū)楓逸幼兒園;
【關(guān)鍵詞】師幼關(guān)系 角色意識
【分類號】:G615
【正文快照】: 在放眼望去工作者都是女性角色的幼兒園環(huán)境中,偶然出現(xiàn)一位男教師,便會(huì)成為孩子們關(guān)注和好奇的焦點(diǎn)。他們觀察著男老師和女老師會(huì)有什么不同?又期待著男老師會(huì)給他們帶來什么不一樣的游戲?諸如一系列的猜想都使得男教師在孩子們的心目中成為了一位特別和了不起的角色。但是如

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:924848

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