發(fā)布時間：2017-09-26 02:19

  本文關鍵詞：關于提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師專業(yè)技能的思考

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【摘要】：近年來,隨著國家對學前教育的高度重視和學前教育機構的廣泛普及,農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園一所所地如雨后春筍開設起來。但是,由于農村幼兒園專業(yè)的幼兒教師嚴重缺乏,師資力量薄弱,大多都是由小學老師轉崗而成,他們在教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)技能、綜合素質等方面達不到國家規(guī)定幼兒園教師所應達到的標準,很大程度上阻礙了我國農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的快速發(fā)展。教師的專業(yè)技能和專業(yè)知識是提高農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教學質量的關鍵,幼兒園教師的工作與學習狀態(tài)也決定了幼兒接受學前教育的效果。因此,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村幼兒園教師的專業(yè)素質、專業(yè)知識水平以及專業(yè)技能是目前所有人應高度重視的問題。就當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師群體中所存在的問題進行說明,并根據(jù)這些問題,提出一些相應的改正建議,共同攜手創(chuàng)建一個良好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教學環(huán)境。
【作者單位】： 山東省臨沂市蘭山區(qū)朱保中心幼兒園;
【關鍵詞】： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園 教師 專業(yè)技能 思考 建議
【分類號】：G615
【正文快照】： ◆張晶晶(山東省臨沂市蘭山區(qū)朱保中心幼兒園)近年來,隨著國家對學前教育的高度重視和學前教育機構的廣泛普及,農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園一所所地如雨后春筍開設起來。但是,由于農村幼兒園專業(yè)的幼兒教師嚴重缺乏,師資力量薄弱,大多都是由小學老師轉崗而成,他們在教育理念、專業(yè)知識、專

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