本文關鍵詞：中師生幼兒教學活動能力培養(yǎng)研究——基于幼兒數學集體活動設計與實施能力訓練

  更多相關文章： 中職幼兒師范生 數學集體教學活動 活動設計 活動實施 培養(yǎng)方法

【摘要】：文章采用研究典型案例(收集的幼兒園教學活動設計、幼兒教學活動課視頻),模擬課堂教學訓練方法,觀察和分析中職幼兒師范生實踐活動過程,選擇中職學前教育專業(yè)三年級的學生共326人(少數民族占67%)為研究對象,按比例隨機抽取31人進行跟蹤調查研究。結果表明:觀摩和研究典型案例、模擬課堂教學方法,對訓練中職師范生幼兒集體教學活動設計與實施能力和教育素養(yǎng)的養(yǎng)成有顯著效果,教育實踐(見習、實習)活動為提高中職師范生幼兒集體教學活動設計與實施的實際操作能力提供了很好的實際訓練機會。
【作者單位】： 涼山民族師范學校;
【關鍵詞】： 中職幼兒師范生 數學集體教學活動 活動設計 活動實施 培養(yǎng)方法
【分類號】：G613.4;G652.4
【正文快照】： 幼兒園的集體教學活動是幼兒教師每天必須精心設計準備的最主要的學習活動形式。集體教學活動是專門的教學活動,是針對幼兒思維發(fā)展特點,對幼兒開展系統(tǒng)的、有目的、有計劃、有組織的教育活動,需要事先加以規(guī)劃;一般由集體教學活動設計與活動實施兩部分組成。幼兒園教育活動涉

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