本文關(guān)鍵詞：3-6歲幼兒玩教具應(yīng)用的現(xiàn)狀調(diào)查——以呂梁市為例

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【摘要】：幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,玩教具是幼兒園的重要資源,是幼兒游戲的重要媒介。玩具是幼兒生活的重要組成部分,而且幼兒園的玩教具也成為了幼兒教育中重要的學(xué)習(xí)資源,也對(duì)幼兒的身心發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展具有重要的作用。通過對(duì)幼兒園的調(diào)查,筆者發(fā)現(xiàn)其中存在一些問題,如目前幼兒園的玩教具配備結(jié)構(gòu)不合理,有待進(jìn)一步優(yōu)化;市場上的玩教具良莠不齊;可玩性差,質(zhì)量、安全等方面有待進(jìn)一步解決。針對(duì)這些問題,本研究從幼兒園,教師,社會(huì)三方面提出了一些可行性的建議。
【作者單位】： 呂梁學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】： -歲幼兒 玩教具 應(yīng)用
【基金】：山西省2015年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目《3-6歲幼兒玩教具的制作與應(yīng)用(項(xiàng)目編號(hào):2015463)》的研究成果
【分類號(hào)】：G614
【正文快照】： “玩教具”也稱之為“教育性玩具”,則是把玩具“用于提供幼兒游戲的特性”和教具“用于教的目的”合為一體,以幫助幼兒能愉快的學(xué)習(xí)和理解某種知識(shí)、概念和原理。玩教具是幼兒園的重要資源,是幼兒游戲的重要媒介,玩教具為幼兒的學(xué)習(xí)提供了各種感知覺刺激和可操作的、具體形象

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張燕萍;;淺談自制玩教具在幼兒園教育活動(dòng)中的應(yīng)用[J];學(xué)周刊;2014年28期

2 王芳;;淺談?dòng)變簣@自制玩教具的開發(fā)與應(yīng)用[J];新課程(上);2013年06期

3 ;[J];;年期

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本文編號(hào)：905591