發(fā)布時(shí)間：2017-09-22 11:34

  本文關(guān)鍵詞：淺談?dòng)變贺?zé)任感的培養(yǎng)

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【摘要】：本文對(duì)培養(yǎng)幼兒責(zé)任感的目標(biāo)定位與途徑進(jìn)行了探討。要讓幼兒學(xué)做家庭主人,培養(yǎng)其家庭責(zé)任感;增強(qiáng)幼兒責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)其集體責(zé)任感;提高幼兒社會(huì)意識(shí),培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感。
【作者單位】： 西華師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 責(zé)任感 幼兒 方法
【分類號(hào)】：G611
【正文快照】： 在素質(zhì)教育轟轟烈烈開展的今天,藝術(shù)教育應(yīng)運(yùn)而生且成果層出不窮。一時(shí)間,似乎藝術(shù)教育就等于素質(zhì)教育。當(dāng)人們重新來審視教育時(shí)則發(fā)現(xiàn):由于教育的失衡,孩子們對(duì)人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)十分淡薄。1999年7月《全球幼兒教育大綱》提出,要培養(yǎng)幼兒與人合作的能力及社會(huì)責(zé)任感,為社

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：900602