本文關(guān)鍵詞：家園互動(dòng)的現(xiàn)實(shí)審視與改進(jìn)策略

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【摘要】：家園之間的良好互動(dòng)能提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒成長。但現(xiàn)實(shí)中存在任務(wù)多、形式大于內(nèi)容、家長缺少提建議的途徑等家園互動(dòng)的問題,這阻礙了家園之間的良性互動(dòng)。家園之間應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,采取積極對策,提升互動(dòng)的層次與水平。幼兒園應(yīng)詳細(xì)告知家長活動(dòng)的目的,親子活動(dòng)的作品在展示過后應(yīng)由家長領(lǐng)回;幼兒教師應(yīng)認(rèn)真觀察幼兒在園情況,及時(shí)掌握信息,并通過適當(dāng)?shù)耐緩椒答伣o家長;幼兒園應(yīng)努力開辟家園互動(dòng)的新途徑。
【作者單位】： 淮陰師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 家園互動(dòng) 現(xiàn)實(shí)問題 改進(jìn)對策
【基金】：江蘇省2015年度高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“地方高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)現(xiàn)狀與優(yōu)化策略研究”(2015SJB691) 江蘇省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃2015年度重點(diǎn)項(xiàng)目“地方高校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理論與實(shí)踐研究”(B-b/2015/01/069)
【分類號(hào)】：G616
【正文快照】： 幼兒園和家庭是孩子成長的兩個(gè)重要場所,幼兒教師和家長是影響孩子成長的重要他人,家園互動(dòng)能促進(jìn)家庭和幼兒園的合作與交流,讓影響孩子成長的兩股重要力量相互諒解、相互支持,在教育孩子的道路上形成合力,促進(jìn)孩子更好地發(fā)展。從現(xiàn)實(shí)情況看,家園互動(dòng)已成為幼兒園教育教學(xué)的常

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 閆春花;;利用多種途徑 做好家園互動(dòng)[J];成功(教育);2011年04期

2 ;[J];;年期

，

本文編號(hào)：890501