本文關(guān)鍵詞：多元化評價方式助推校本課程的研發(fā)

  更多相關(guān)文章： 多元化評價 校本課程 教師發(fā)展 學生發(fā)展

【摘要】：在校本課程實施過程中,使所有教師和學生都積極參與進來,并能及時進行反思,不斷調(diào)整和完善校本課程體系,真正使校本課程成為促進學校、教師和學生發(fā)展的載體,行之有效的多元評價方式就顯得尤為重要。
【作者單位】： 河北滄州渤海新區(qū)南大港第二幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 多元化評價 校本課程 教師發(fā)展 學生發(fā)展
【分類號】：G612
【正文快照】： 一、引言的學習中去;其二,能積極參加與校本課程為落實新課程教改理念的落實,各地都有關(guān)的各級各類活動,積極性高,效果好;其開展了校本課程的研究,使學校的教育教學三,參加熱情高,參與度廣,能起到示范帶頭呈現(xiàn)出鮮明的生命活力。然而,據(jù)調(diào)查,大作用。部分學校卻存在著應付、表

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4 周海e，

本文編號：889772