本文關鍵詞：解讀《指南》,助我成長

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【摘要】：去年下旬的時候我已初讀了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,并且也有了一點自己的感想,今年再度認真仔細的翻閱了一遍《指南》,對《指南》中健康、語言、社會、科學、藝術五個領域都進行了細致的研讀,并結合我自己的工作實踐,在對比中尋找差異,反思我的教育存在哪些不足�，F(xiàn)以"藝術"領域為例,以我執(zhí)教的班級幼兒為參照,在對照中反思我的"藝術"教育。
【作者單位】： 蘇州市姑蘇區(qū)留園幼兒園;
【關鍵詞】： 學習成長 《指南》
【分類號】：G615
【正文快照】： 孩子是祖國的未來,怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面全面的發(fā)展,而且發(fā)展的更好�！吨改稀返膶W習,使作為老師的我們應當領悟到,教育觀的正確樹立是必要的基礎,并且也應當通過溝通,讓家長也認識到這點的重要性,讓家長參與、配合到對孩子的教育培養(yǎng)中來,而不是一味

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中國期刊全文數(shù)據庫 前1條

1 徐艷貞;趙汝萍;;《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神引領下的區(qū)域活動指導[J];內蒙古師范大學學報(教育科學版);2014年06期

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本文編號：889091